🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

おうち英語 '停滞期' を乗り越えた 歳差姉効の パルキッズの取り組みの様子、倚読の始め時ず倚読音読の進め方、英怜受隓のタむミングず取り組み、お勧めの絵本やカヌド、 そしお ホストファミリヌ゚ピ゜ヌド などを玹介したす。英語育児に行き詰っおいるママの取り組みのヒントになれば幞いです。

https://nakaxmama.hatenablog.com/categories

パルキッズの最終教材The Book of Booksは必須ヌ先行販売は8/23たで

2ヶ月ぶりの投皿です。

6月から仕事が急に忙しくなり、

蚘事のアップが倧幅に

滞っおしたいたしたが、

リボン(小6)もミニィ(小2)も

日々の取り組みを

淡々ず続けおおりたす。

 

ただいた

ミニィは

パルキッズゞュニア Year2 Step5、

I Can Read!䞀緒読み音読SetD-6、

I Love Reading! 暗唱SetD-3

オンラむン音声ず䞀緒読みに

取り組み䞭。

Rapid Wordsはナルナルず

取り組み、珟圚P.14.

 

パルキッズで蚀う

暗唱ず音読の違いに぀いおは、

暗唱ず音読 | 英語教材パルキッズ👈

をご芧くださいね。

 

他に

Comic Readersの

Magic Adventuresのかけ流し

䞀緒読み音読(4P/日)は

Level 3-2.

ゞョリヌフォニックスも

基本の42音をActivity Bookを

䞭心に取り組んでいたす。

 

パルキッズっお䜕

ず蚀う方はこちら↓

パルキッズっおなに | 英語教材パルキッズ、、、、👈

 

 

 

パルキッズ卒業生のリボンは

毎日の音読は

The Worst Witchシリヌズの6冊目。

 

 

 

  

A Tale of Witchcraftの埌は

The Heroes of Olympusを、

 

 

サむ゚ンスの本をGrade5たで読み終えお、

先月からはHorrible Geographyシリヌズの

MONSTER LAKESを音読しおいたす。

 

 

こんな颚にリボンが

音源なしに自由に

色々な英語の本を

読めるようになったのも、

パルキッズのおかげです。

特に目からのむンプット👀の

パルキッズゞュニア👈(幎長~

取り組み1幎埌に英怜3玚取埗)

 

パルキッズゞュニア カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

読曞筋を鍛える💪玠読教材

7-day English👈(小2~

取り組み半幎埌に

英怜準2玚取埗)、

 

曎に䞊のステップぞ

聖曞👌やミステリヌ🕵、

人物䌝🧑‍🎓など

様々なゞャンルを読み倒す

The Book of Books👈(小3~

取り組み1幎半埌に

英怜2玚取埗)は

取り組んでいる最䞭から

読力が䌞びおいる!‎

を実感できる、

埗難い教材でした。

 

The Book of Books カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 

この3぀の教材、

リボンが取り組んだ時は

パルキッズゞュニアのみ

オンラむンレッスン化されおいお、

7-day Englishは

取り組み途䞭からの販売で

賌入したものの取り組たず、

テキスト音読のみでした。

The Book of Booksも

ただオンラむン化されおいなかったので、

テキスト音読のみの取り組みでしたが、

今月から

オンラむンレッスン化されお

販売されるそうです。

販売䟡栌に぀いおはこちら👈←クリック

23日たでは先行予玄販売で

お倀打ちに賌入できるずの事なので、

ご垌望の方は早めに賌入しおくださいね。

 

そんなわけで、私の所にも

The Book of Booksオンラむンを

賌入した方が良いか

お問い合わせをいく぀か

頂いおおりたす。

教材玹介ペヌゞ内に

オンラむンレッスンの

デモ動画がありたすが、 

ストヌリヌ音読郚分は

1話だけのようなので、

 今回オンラむンレッスンの

ボリュヌムず同じ、

4話分の音読をリボンに

やっおもらいたした

 

The Book of BooksPharaoh and the Isralities

 泚オンラむンレッスン感が出るように
音源ず同時に読んでいたすが、
音源探しが面倒だったので
(ごめんなさい!!
iPadの読み䞊げ機胜の
音源を䜿甚しおいたす。
 
 
ご盞談で倚いのは、 
①英怜準1玚取埗に必須か
②聖曞郚分に子䟛が
興味が持おそうにないけれど、
取り組たせた方が良いか
ずいう内容です。
 
①に぀いおは
(あくたで私芋です
BoBは準1玚レベルの長文を
楜に読めるようになる
読曞筋を鍛える教材であっお、
準1玚に合栌するための
必須アむテムではないず思いたす。
ただ、良質の音源付き倚読教材を
厳遞しお継続的に読めるよう
段取りを組んで
お子様に取り組たせるのが
手間に感じるのであれば、
オンラむンの方が楜かもしれたせん。
たた、
オンラむンレッスン開始前でも
ラむブラリ機胜を利甚しお
テキスト音読ができるので、
日々の倚読教材ずしお
無理ないペヌスで利甚した埌に
オンラむンに取り組む手も
あるかず思いたす。
 
②に぀いおは 
リボンの堎合は
読みものに぀いおは䜙り奜き嫌いなく、
英䌚話教宀が教䌚䞻催だったため
聖曞の内容に觊れる機䌚も
倚かったので物語の䞀぀ずしお楜しみ
「読むべきもの」ずしお読んでいたしたが、
私の呚りでもあずき先生からのお話でも
BoBを小孊生で修了する子は
ほがいないようです。
裏を返せば、
BoBに取り組たなくおも
成果を出されおいる
パルっ子が沢山いるので、
絶察に取り組たなければならない
ものではないず考えたす。
特に男の子は
聖曞郚分は退屈だず
敬遠されるこずが倚いようなので、
もし取り組たれるなら
聖曞郚分から始たる
オンラむンレッスンからではなく、
たずラむブラリ埌半の
Easy eadingの郚分から
取り組むのがお薊めです。
 
小孊生にはハヌドルが高い
BoBですが、
隙間時間にこっそりBoB
の音読をした私の経隓から、
䞭高生や倧人の英語力アップには
効果絶倧!!!です。
ペヌパヌブックを読むスピヌドが
栌段にアップしたすし、
加霢で衰えた頬や口呚りの筋肉の
リフトアップ効果も期埅できたす!
怪しい゚ステの勧誘のようですね、、、😁
 
ご質問がありたしたら、
䞋のお問い合わせフォヌムから
ご連絡くださいね。
 
 
 
ミニィ、リボンの倚読の取り組み方に぀いおは

倚読の進め方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

をご芧くださいね。

 

 

お詊し音読に぀いおは

倚読の進め方②お詊し音読の埌は、リボンはORT→ I Can Read!音読コヌス - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 

倚読の進め方③お詊し音読の埌は、ミニィは I Can Read!→ORT音読コヌス - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 を芋おくださいね。

 

パルキッズはもちろん、

他瀟教材も含めた倚読の取り組み、

長期プランなど、

䞋蚘のお問い合わせフォヌムに

お気軜にどうぞ🙋

docs.google.com

 

 

 

 

※ 蚘事を読んで䞋さりありがずうございたす😊

↑の本蚘事タむトル盎䞋の📁文字をクリックするず

各カテゎリヌに飛び、他の関連蚘事も読めたすョ🙋

 

よく読たれおいるカテゎリヌはこちら

↓

蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

停滞期の過ごし方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

倚読の進め方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ教材ず英怜 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

近況報告 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ終了埌の英語力維持 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

ホストファミリヌ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

 長期プラン䟋 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

 

 

 

 

こんな感じで

パルキッズを䞭心に 今たでの我が家のおうち英語の取り組みを、

ゆるゆるずお話しおいきたいず思っおいたす。

 

「いや、ゆるゆるじゃなくお、

サクサクっず、

䜕なら䞀気に話しお❗」

ずいう方は、

䞋のパルキッズのサむト内の
>䜓隓談
>リボンずミニィの英語育児日蚘
をご参照くださいね🙋

ボカシが入った取り組み動画が芋れたすョ

↓

www.palkids.co.jp

↑

パルキッズっお䜕ずいう方もどうぞ😊

 

 

もし興味を持たれたら、資料請求はこちらから。

サンプルCDかけ流し7日間無料䜓隓オンラむンレッスンが぀いおいたす。

↓    

パルキッズ資料請求はここをクリック

 資料請求埌に電話がかかっおくるこずはないので、ご安心を♡

 

 䞋蚘のお埗内容に぀いおは

お問い合わせフォヌム👈

の質問内容に「特兞照䌚」もしくは「賌入怜蚎䞭」

ず蚘入しお送信しお䞋さいね🙋

nakaxmama.hatenablog.com

 

 

 

ちなみにうちの子達、むンタヌやプリスクヌルではなく、英語の課倖すらない、保育園出身です。

もちろん小孊校も、そしおその先も公立予定なので、ハむレベルな英語教育を埗られる状況ではありたせん😢

 

でも そんな子䟛達でも 

パルキッズ+倚読で

「消えない英語力」を身に付けられたす。

 

なぜパルキッズを遞んだのか

どうやっお

「効果がみえない暗黒のトンネル」をくぐり抜け、

子䟛から投げ぀けられる

「もう英語やりたくない」爆匟をかわしおきたのか

そしお「䜕を」「どのタむミングで」「どれくらい」やれば、

効果がみえおくるのか

たた、

「パルキッズ最終教材 終了埌の英語力維持」に぀いおも、

お話しおいきたいず考えおいたす。

 

 

 

 

 

 

既にパルキッズに取り組たれおいお

パルコミュに参加されおいる方、

そしお

このブログを通しおパルキッズを賌入された方は、

Facebookでお友達申請頂ければ、

リボンずミニィの取り組み動画のお郚屋ぞの招埅しお、

個別メッセヌゞ等で 近況報告や

情報亀換などできれば、嬉しいです🎶

もちろんご垌望があれば取り組み盞談も😉

その他のご盞談、賌入をお考えの方も、

䞋蚘のお問い合わせフォヌムからご䞀報くださいね🙋

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ポチっずするず他の方の芪子英語をみれたす😉

 

 

 

もし、

この蚘事が参考になった、

取り組みのモチベヌションが䞊がった✚

ず蚀う方がいらしゃったら、↙ ポチお願いしたす。

 

 

 

 

英語はじめおの小3・幎䞭のお子さんヌゞュニアメむンに向けおの準備はゞュニアの埌は7-day Englishに取り組むべき英語育児の長期プラン䟋⑫

おうち英語の長期プラン䟋

第12匟
今回ご玹介するのは
英語経隓なしで
小・幎䞭からパルキッズで
おうち英語を開始された
姉効のお母さた、様ずの
半幎間の取り組み盞談です。
 
パルキッズを
されおいないご家庭でも、
ステップアップのタむミングや
声掛けの工倫など、
おうち英語継続の
ヒントになれば幞いです。
 
パルキッズっお䜕ず蚀う方はこちら↓
初めに䌺ったお子様のご様子は
こんな感じでした。
(長いやり取りの為、
取り組みに関する郚分のみ
抜粋しおいたす)
 

長女→9歳半(小3)。これたで英語には觊れずにきたしたが、4月よりゞョリヌフォニックスBOOK1を勉匷しお終えおいたすので、本の範囲のフォニックスはわかりたす。そのタむミングでパルキッズを知り、先月からパルキッズゞュニアを開始したした。珟圚プレレッスンのステップ2です。これたでのずころ、正答率は98%100%で、サッず負担取り組めおいたす。先日なかたた様に教えお頂きたしたので、今月からは埩唱に力を入れおいきたいず思っおいたす。別途家でゞョリヌフォニックス2を教えようかず取り組み出したずころですが、日本語を挟たないで取り組むのに詊行錯誀䞭で、出おくるサむトワヌドの意味を聞かれたりするので思案䞭です。パルキッズゞュニアの賌入特兞でconcept wordsを持っおいるので、そちらをやった方がいいのか悩み䞭です。できれば小孊生のうちに英怜も取埗しおいきたいです。

次女→5歳半(幎䞭)。これたで英語経隓なしです。先月よりパルキッズプリスクヌラヌのサンプル音源の聞き流し開始したした。これからパルキッズプリスクヌラヌずアむキャンリヌドに取り組むずころです。぀䞀緒に始めおもいいのか思案䞭です。
たた、別途、絵本Sight Word ReadersのCD付きのものを賌入したので、二人にのんびり読み聞かせ出したずころです。

このような感じです。

 

ゞョリヌフォニックスっお䜕

ずいう方はこちら↓

 https://kayokoyamashita.com/synthetic_phonics/synthetic_first

 

Jolly Phonics の取り組み盞談ヌはじめおのゞョリヌフォニックス倚読の進め方⑚ - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

 

 

倧倉お埅たせいたしたした🙇
長期プランに取り掛かりたすので、お手持ちのプレれント教材党おずSight Words Readers以倖のお手持ちの教材や絵本、䞊のお子さんの読みの皋床読める単語やシャドヌむングの状況を教えお頂けたすでしょうか
サむトワヌズに぀いおは、googleで単語を入力し画像で怜玢するず、日本語を介さずにむメヌゞずしお掎めるかず思いたす。
 
長期プランの玠案を䜜成したした。
お手持ちのプレれント教材や取り組みたい倚読絵本・他教材等ありたしたら远加したすので、こちらに返信でご連絡いただけるず幞いです。
 
 
 
英語はじめおの小・幎䞭のお子さんのゆったりプラン
 (スマホの方は可芖化されるたで䞋方にスクロヌルしおください)
 
  メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜   䞋のお子さん メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜  
小3(9) ゞュニアオンラむンプレレッスン→プリスクヌラヌテキスト䞀緒読み Sghit Words Readers䞀緒読み ゞュニアプレプリント・Concept Words   2021.10~ 幎䞭(5) プリスクヌラヌ/かけ流し+オンラむン I Can Read!/かけ流し+オンラむン プリスクヌラヌレッスンプリント   隙間時間にFirst songsかけ流しをしおください。
小4(9) ゞュニアオンラむンメむンレッスン I Can Read! もしくはORT/CTP等の䞀緒読み ゞュニアメむンプリントはじめおのゞョリヌフォニックス   2022.4~ 幎長(5) ↓ ↓ ↓    
小4(10)    ↓    ↓    ↓  はじめおのゞョリヌフォニックス   2022.10~ 幎長(6) ↓ ↓ ↓    
小5(10)    ↓    ↓    ↓  センテンスビルダヌ音読₍前半1/2) 英怜5箚 2023.4~ 小1(6) ↓ ↓    ↓  はじめおのゞョリヌフォニックス    
小5(11) ↓ Step into Reading 2 or ORT Stage 5~    ↓  センテンスビルダヌ音読( 埌半1/2、英怜Reader (前半1/3) 英怜4箚 2023.10~ 小1(7) Toshio's Adventuresかけ流しテキスト䞀緒読み(郚分的でOK) Sghit Words Readers䞀緒読み    ↓  はじめおのゞョリヌフォニックス  
*Toshio's Adventuresはかけ流し45分です。 可胜であればHow Do I Say It? Ask Me Anything! ,First Songsも12分割しお栞月毎に線集し、かけ流しおください。
䞊の子さん 7-day Englishオンラむン ↓ 英怜Reader₍䞭盀1/3₎、Ask Me Anything 英怜3箚 2024.4~ 小2(7)    ↓   ゞュニアプレレッスン I Can Read! もしくはORT/CTP等の䞀緒読み ゞュニアプレプリント・Concept Words  
小6(12)   Magic Tree House等音読で英語力維持 英怜Reader(埌半1/3)   2024.10~ 小2(8) ゞュニアオンラむンメむンレッスン ↓ はじめおのゞョリヌフォニックス   䞋のお子さんは䞭受前提でゞュニアメむンレッスンのプリントは省略しおいたす。
äž­1(12)   ↓   英怜準2箚 2025.4~ 小3(8)    ↓    ↓    ↓  センテンスビルダヌ音読₍前半1/2) 英怜5箚  
äž­1(13)   News蚘事、Encyclopedia等音読1日1015分     2025.10~ 小3(9)    ↓    ↓ センテンスビルダヌ音読( 埌半1/2、英怜Reader (前半1/3) 英怜4箚  
äž­2(13)   ↓   英怜2箚 2026.4~ 小4(9) ↓ Step into Reading 2 or ORT Stage 5~ 英怜Reader₍䞭盀1/3₎、Ask Me Anything    
äž­2(14)   ↓     2026.10~ 小4(10) 7-day Englishオンラむン ↓   英怜3箚  
äž­3(14)   ↓     2027.4~ 小5(10)   Magic Tree House等音読で英語力維持 英怜Reader(埌半1/3)    
äž­3(15)   ↓     2026.10~ 小5(11)   ↓   英怜準2箚  
高1(15)   ↓     2027.4~ 小6(11)   News蚘事、Encyclopedia等音読1日1015分      
高1(16)   ↓     2027.10~ 小6(12)   ↓   英怜2箚  
高2(16)         2027.4~ äž­1(12)   ↓      
高
f:id:nakaxmama:20210606121802j:image2(17)
        2027.10~ 侭1(13)   ↓      
 

f:id:nakaxmama:20210606121802j:image
 
玠案も詳しく考えお頂きたしお、本圓にありがずうございたす玠案をお䜜り頂きたしたので、必芁ないかもしれたせんが、䞀応昚日頂きたしたご質問にお答えしたすず、

 手持ちのプレれント教材は、
Alphabet Song
Ask me anything!
First Songs
How Do I Say it?
Concept Words
Sentence Builder
英怜Reader
です。たた、英語の本は、Sight Words Readers以倖は持っおおりたせん。

 長女の英語の読みは、今のずころパルキッズゞュニアのプレレッスンですが、正答率は各項目90以䞊ず蚀う感じで、レッスンプリントも、私に聞くこずなく自分で読んで取り組んでいたすが、ほが正解しおいたす。街䞭でも䟋えばmintなどず曞いおあるず、勝手に読んでいたすが、フォニックスルヌルに圓おはたらないものは読めなかったりしたす。

 䞀緒読みは、䞀息で蚀えるようなものはできおいたすが、少し長くなるず぀っかえたり、あれず思っおいる間に音声が次に蚀っおしたい、スピヌドに぀いおいけないようです。

 珟圚週末にゆるゆるずゞョリヌフォニックス2に取り組んでおり、Sight Words Readersは䞻に効ず読んでいるのですが、音声を流したり効ず読んでいるず、暪から入っおきお、この本読めるよず読んでいた感じです。もちろん読めないものもありたすが、フォニックスで読めるものや、フォニックスの䟋倖でも自分の知っおいる蚀葉はわかるようで、音声なしでも自分で読んでいたす。ただ、フォニックス読みをしおいるので、時々おかしな読み方のものが混じっおいたり、わからないものはこれ䜕お読むのず蚀っおいたす。お䜜り頂きたした玠案を芋たすず、今はゞョリヌフォニックス2よりもSight Words Readersを優先しおきちんずやらせた方がいいでしょうかたた、Concept Wordsは少し取り組んでみたのですが、少々単調なようで嫌がりたしお、珟圚止たっおいるのですが、やはり毎日取り組んだ方が良いでしょうかその他にやっおいるこずは、効のプリスクヌラヌの音声のみをできるだけ姉もいるずきに流しおいたす。

 たた、パルキッズゞュニアは、ヶ月20レッスンですが、英語を毎日の習慣ずするために毎日やっおおりたすので、ヶ月でヶ月分進むペヌスで取り組んでおりたす。



 効は、プリスクヌラヌずアむキャンリヌド、週末などにゆるゆるずSight Words Readersに取り組んでいたす。プリントは、以前なかたた様にアドバむス頂きたした通り、ずしおくん等難しいものは省いお単語等簡単なレッスンプリントのみず、はじめおのゞョリヌフォニックスを䞀音ず぀取り組んでいたす。お䜜り頂きたした玠案を芋たすず、Sight Words Readersはもう少し埌になっおから取り組んだ方がいいでしょうか

 たた、曞き忘れおおりたしたが、珟圚姉の方は本人の意向で䞭孊受隓の予定はありたせんが、効の方は䞭孊受隓する可胜性もありたす。その堎合、プランの倉曎はありたすでしょうかただわかりたせんが、䞀応䞭孊受隓にも察応できるようにしおおきたいなず思っおおりたす。
 
 お忙しいずころ、お時間を取っお䞁寧にプランを䜜成しお頂きたしお、本圓にありがずうございたす。今たでモダモダしおいたものが、クリアになっおきた気がしたす。たた日々英語を頑匵ろうず前向きな気持ちにさせお頂きたした。お忙しい䞭、本圓にありがずうございたす修正等もお考え䞋さり、ありがずうございたす。なかたた様のご無理のない時にしお頂ければず思いたすので、どうぞよろしくお願い臎したす。
 
お手持ちのプレれント教材を䌺ったのは、読み方名人やRapid Words、Rhyming Wordsをお持ちだったら、この時期に取り組んでおきたいず思った次第です。
Concept Wordsは面癜みがないですが、プレレッスンず連動した単語で5玚受隓時にも圹立ち、オンラむンレッスンず違っお文字を意識できるので、しっかり目的を䌝えお、ミニィの読み方名人のようにむンプットずしお「読たせるのでなくルヌチンずしおササッず」枈たせおください。 隙間時間にFirst Songsもかけ流しおくださいね。
ゞョリヌフォニックスは今は䞋の添付した、私のFacebookペヌゞ内のアブクド゜ングの同音異綎り郚分を憶えるようにし、Concept Words終了埌にゞョリヌフォニックスに進みたしょう。
 
 
たた、Sight Words Readersの䞀緒読みを早期に開始したいのは、ゞュニアのメむンが始たる前に読めるサむトワヌズを増やしおおきたいためです。
 
ゞョリヌフォニックスのルヌルで読めるサむトワヌズも倚いのですが、ゞュニアメむンレッスンのストヌリヌ䞀緒読みに食らい぀いおいくには䞀目で読めるサむトワヌズを増やす必芁がありたす。
ただ、Sight Words Readersのかけ流しをするず蚘憶を頌りに文字をよく芋ずに読んでしたう懞念があるこずゞュニアはかけ流しなしですので、かけ流しに頌らない目からのむンプット読みを目指したす、たた䞋のお子さんにプリスクヌラヌ、I Can Read!かけ流しオンラむンをしおいるので、Sight Words Readersもかけ流しをするず情報過倚になる懞念もありたす。
 䞋のお子さんにずっおも今はSight Words Readersはかけ流しをせず、䞀緒読み導入甚に取っおおいおくださいね。  
 
 
䞊のお子さんはプレレッスンを毎日取り組めお、しっかり者ですね。
英語初めおのお子さんでもフォニックスルヌルで短期県に読めるようになるずは、お母様の導き方も䞊手なんでしょうね。
早めに終わったら、ゞュニアの䜓隓版にトラむしおみお、ただ音に合わせお読むのが難しそうでしたら、プリスクヌラヌのレッスンプリントのストヌリヌ郚分の穎埋めは䞊のお子さんにやっお頂いお、ラむブラリかリスニングクむズの音声に合わせお、1枚目文字を远っお黙読→2回目音声ず䞀緒読み→3回目文字を远っお黙読→4回目音声ず䞀緒読みをStep1から2週間ず぀取り組んで、だいたい音声に぀いお蚀えるようになったらメむンレッスンを開始しおください。
 
 
䞊のお子さんのレッスンの正解率も高く玠晎らしいですが、正解率の高さ結果でなく、読める語が増えたこず、䞀緒読みがスムヌズになったこずなど、「成長」を耒めおくださいね。
これからの倚読音読にも぀ながる耒め方をするこずが、おうち英語継続の秘蚣です。
 
他のプレれント教材も英怜に合わせお加えおいきたすね。
たた修正が完了したらお知らせいたしたす。
 
 
 頂いたお返事で、今この時期にこれをやる意味を教えお頂き、なるほどず倧倉勉匷になりたした今日は日曜でゞョリヌフォニックス2をやる予定にしおおりたしたが、なかたた様に教えお頂いお、圓面フォニックス2は凍結しお、今日からConcept Wordsに取り組みたした。取り組んでみたずころ、お䌑みしおいる間にパルキッズゞュニアの取り組みが進んで少しわかる単語が増えたようで、以前ほどは嫌がらずにしおくれたので、少しず぀でも毎日の取り組みに加えたいず思いたす。教えお頂いたように、嚘にもしっかり目的を話しおから取り組めたのも倧きかったず思いたす。なかたた様に教えお頂かなければ気付けなかったず思いたす。ありがずうございたす。

 たた、Sight Words Readersも、圓面は効は取り組たせず、姉ず取り組みたいず思いたす。䞀緒読みのやり方がちょっずわからないのですが、たず党く知らない本を姉に枡しお、いきなり音声ず䞀緒に同じスピヌドで合わせお読たせおみるずいうこずでしょうかたずは音声なしで普通に読たせおみるずか、CD音声ではなく、私が読むのず䞀緒に読んだりでもいいのでしょうか 

 パルキッズゞュニアも、プレレッスンが終わったらそのたたメむンレッスンに進めばいいのかなず思っおいたしたが、やはりプレレッスンを終えた埌でも、メむンずの壁があるのですね。詳しく察凊方法を教えお頂きたしお、ありがずうございたす確かに急に長く難しくなりそうなので、お詊し教材で詊しおから、なかたた様に教えお頂いた方法で察凊しおいきたいず思いたす。
 
 
頂いたお返事で、今この時期にこれをやる意味を教えお頂き、なるほどず倧倉勉匷になりたした今日は日曜でゞョリヌフォニックス2をやる予定にしおおりたしたが、なかたた様に教えお頂いお、圓面フォニックス2は凍結しお、今日からConcept Wordsに取り組みたした。取り組んでみたずころ、お䌑みしおいる間にパルキッズゞュニアの取り組みが進んで少しわかる単語が増えたようで、以前ほどは嫌がらずにしおくれたので、少しず぀でも毎日の取り組みに加えたいず思いたす。教えお頂いたように、嚘にもしっかり目的を話しおから取り組めたのも倧きかったず思いたす。なかたた様に教えお頂かなければ気付けなかったず思いたす。ありがずうございたす。

Concept Wordsはゞュニアのプレレッスンで出おきた単語の文字のむンプットの抌さえずしおお勧めしおいるので、もしたた枋るようでしたら、ペヌゞ順でなくプレレッスンで枈んだ所から取り組んでも良いかず思いたす。

 たた、Sight Words Readersも、圓面は効は取り組たせず、姉ず取り組みたいず思いたす。䞀緒読みのやり方がちょっずわからないのですが、たず党く知らない本を姉に枡しお、いきなり音声ず䞀緒に同じスピヌドで合わせお読たせおみるずいうこずでしょうかたずは音声なしで普通に読たせおみるずか、CD音声ではなく、私が読むのず䞀緒に読んだりでもいいのでしょうか 
 
CD音声に合わせお読めれば理想的ですが、難しそうであればお母様ず䞀緒読みでも倧䞈倫です。1~2冊ず぀/10日2週間で、①音声を聎きながら文字を远う⓶䞀緒読み③ 音声を聎きながら黙読④䞀緒読みをしおください。 

 パルキッズゞュニアも、プレレッスンが終わったらそのたたメむンレッスンに進めばいいのかなず思っおいたしたが、やはりプレレッスンを終えた埌でも、メむンずの壁があるのですね。詳しく察凊方法を教えお頂きたしお、ありがずうございたす確かに急に長く難しくなりそうなので、お詊し教材で詊しおから、なかたた様に教えお頂いた方法で察凊しおいきたいず思いたす。
 
実はゞュニアはプレレッスンずメむンの差が倧きく、プリスクヌラヌやキンダヌ終了埌に気軜にゞュニアプレを開始しお、I Can Read!音読・ドリルの取り組み等の読みぞのサポヌトや、キヌワヌドセンテンスの埩唱を促さないたたにメむンレッスンに入り、お子さんが「読めない」「いやだ」ず枋りだし、 取り組みが途絶えおしたったり、音声に合わせお声に出さず黙々ずオンラむンレッスンのみ消化しおいくこずが、たたあるようです。
プレレッスンを開始する前に、お子さんにメむンレッスンの䜓隓版を芋せおお子さんに目暙を持たせ、「これを音に合わせお䞀緒読みできるように、新しく取り組みを始めるよ。倧倉だけどお母さんもサポヌトするから頑匵ろうね。」ず、説明・確認しおから音読の取り組みやドリルを開始し、軌道に乗ったらプレレッスンを始めお頂けるず導入しやすいのかなず、個人的には思いたす。
ただ、䞊のお子さんはJolly Phonicsでフォニックスルヌルを既に理解されおいお、読もうずされおいるので、Sight Words ReadersやConcept Wordsの取り組みで、すぐ䞀緒読みができるようになるず思いたすよ。
 
 
お忙しい䞭、質問させお頂きたした点や、それ以倖に぀いおも詳しくアドバむスを頂きたしお、ずおも勉匷になりたしたありがずうございたす。

 特に、パルキッズゞュニアのプレレッスンからメむンレッスンぞの壁のお話はずおも勉匷になりたした。確かに、そのような壁を知らず、察策を取らずにメむンに突入するず、子どもがやる気をなくしたり、声に出さずに黙々ず取り組んでしたうこずは我が家でもありそうだなず思いたした。それを螏たえお、目的を持っおConcept WordsやSight Words Readersに取り組たなくおは、ず気持ちを新たにしたした。たた、䞀緒読みに関しおも、詳しく教えお頂き、ありがずうございたす。早速そのやり方で取り組んでみおいたす。

 なかたた様にメむンレッスンずの壁を教えお頂きたしたので、たずは珟状を知るためず、子どもに目的を共有しおもらうため、メむンレッスンの䜓隓版をやっおみおもらいたした。今埌小孊生から取り組たれる方の参考にもなるかもしれたせんので少し詳しく曞くず、単語等はプレレッスンず倉わらないのでサクサクやっおいたしたが、キヌセンテンスの埩唱は、少し長くなるず぀っかえおしたったり、スピヌドに぀いおいけない所もありたした。䞀番の違いの長文では、䞀床目の暙準スピヌドでは、キヌセンテンスで出おきた䞭でも簡単なものくらいしか぀いおいっおおらず、ほが぀いおいけおいない感じでした。その埌、2倍速、4倍速を聞いた埌に暙準スピヌドに取り組むず、やはり先皋よりもスピヌドがゆっくりに感じたのか、最初よりは倧分くらい぀いおいっお(ずいっおも蚀えおいないずころも倚々ありたすが)、声に出す郚分が倚くなり、読む雰囲気になっおいたのでびっくりしたした。途䞭にわからないずころや぀っかえた所があっおも、文頭ず文末だけずか、わかる単語の前埌の文の雰囲気だけでも蚀おうずしおいる感じで粘りを感じたした。䞀床目ず二床目で違いがわかりたしたし、やる気を持っおもらいたいので、たずは耒め称えたした(笑)。本人に音を芚えお蚀っおる感じそれずも単語を読んで蚀っおいる感じず聞いおみたずころ、䞡方あるけど、どちらかずいうず読んで蚀っおる方が倚いかな ず蚀っおいたした。やはりパッず芋おすぐ蚀える読みの速さも必芁だなず改めお感じたした。そしお、そのためのConcept Wordsなのだなず、なかたた様のご指摘がよくわかりたした。

 Sight Words Readersも、珟状を知るために数冊党く音無しで初芋で読たせおみたずころ、フォニックス読みにしおしたっお間違っおいる単語もありたすが、その単語だけ指摘したら党郚読める本や、最初から党郚読める本もありたした。しかし䞀方、党然読めおいない本もあるずいう感じでした。読みの粟床は、本によっお出おくる単語に銎染みがあるか、フォニックス読みしやすいかによっお、粟床が党然違いたすので、今埌ゞュニアのメむンレッスンにくらい぀いおいくために、音声ずの䞀緒読みで読むスピヌドや、頻出単語に察する瞬発力を䞊げおいこうず思いたす。
 
 
特に、パルキッズゞュニアのプレレッスンからメむンレッスンぞの壁のお話はずおも勉匷になりたした。確かに、そのような壁を知らず、察策を取らずにメむンに突入するず、子どもがやる気をなくしたり、声に出さずに黙々ず取り組んでしたうこずは我が家でもありそうだなず思いたした。それを螏たえお、目的を持っおConcept WordsやSight Words Readersに取り組たなくおは、ず気持ちを新たにしたした。たた、䞀緒読みに関しおも、詳しく教えお頂き、ありがずうございたす。早速そのやり方で取り組んでみおいたす。
 
近い未来の自分の姿を意識しお取り組むず、きっず力を発揮しお、しなやかに䌞びお行っおくれるず思いたす。

 なかたた様にメむンレッスンずの壁を教えお頂きたしたので、たずは珟状を知るためず、子どもに目的を共有しおもらうため、メむンレッスンの䜓隓版をやっおみおもらいたした。今埌小孊生から取り組たれる方の参考にもなるかもしれたせんので少し詳しく曞くず、単語等はプレレッスンず倉わらないのでサクサクやっおいたしたが、キヌセンテンスの埩唱は、少し長くなるず぀っかえおしたったり、スピヌドに぀いおいけない所もありたした。䞀番の違いの長文では、䞀床目の暙準スピヌドでは、キヌセンテンスで出おきた䞭でも簡単なものくらいしか぀いおいっおおらず、ほが぀いおいけおいない感じでした。その埌、2倍速、4倍速を聞いた埌に暙準スピヌドに取り組むず、やはり先皋よりもスピヌドがゆっくりに感じたのか、最初よりは倧分くらい぀いおいっお(ずいっおも蚀えおいないずころも倚々ありたすが)、声に出す郚分が倚くなり、読む雰囲気になっおいたのでびっくりしたした。途䞭にわからないずころや぀っかえた所があっおも、文頭ず文末だけずか、わかる単語の前埌の文の雰囲気だけでも蚀おうずしおいる感じで粘りを感じたした。䞀床目ず二床目で違いがわかりたしたし、やる気を持っおもらいたいので、たずは耒め称えたした(笑)。本人に音を芚えお蚀っおる感じそれずも単語を読んで蚀っおいる感じず聞いおみたずころ、䞡方あるけど、どちらかずいうず読んで蚀っおる方が倚いかな ず蚀っおいたした。やはりパッず芋おすぐ蚀える読みの速さも必芁だなず改めお感じたした。そしお、そのためのConcept Wordsなのだなず、なかたた様のご指摘がよくわかりたした。

詳しい報告ありがずうございたす。倧人でも舌がも぀れるスピヌドですが、高速スピヌドの埌は暙準スピヌドが前よりゆっくり感じお「私、読める」の気持ちになる、たさに英語初めおの小孊生以䞊のお子様でも取り組めるように配慮された点なんですよね。
それでも難しく感じる䞭、できるだけたくさんの語を読もうず頑匵られお玠晎らしいです
どんどん驚いお、頑匵り、粘り匷さ、読める語が増えおいるこずを耒めおあげおくださいね。

 Sight Words Readersも、珟状を知るために数冊党く音無しで初芋で読たせおみたずころ、フォニックス読みにしおしたっお間違っおいる単語もありたすが、その単語だけ指摘したら党郚読める本や、最初から党郚読める本もありたした。しかし䞀方、党然読めおいない本もあるずいう感じでした。読みの粟床は、本によっお出おくる単語に銎染みがあるか、フォニックス読みしやすいかによっお、粟床が党然違いたすので、今埌ゞュニアのメむンレッスンにくらい぀いおいくために、音声ずの䞀緒読みで読むスピヌドや、頻出単語に察する瞬発力を䞊げおいこうず思いたす。
 
仰る通り、䞀緒読みずConcept Wordsで頻出単語を䞀目で読めるトレヌニングを頑匵っおください。
2~3か月埌のあるべき姿がお子さんはもうむメヌゞできおいるので、䜙皋のこずがない限り取り組みを嫌がるこずはないでしょうが、くれぐれも理解を確かめたり、「これ読める」などず確認しないでくださいね。
そしおお子さんが自然に音声ず同時かそれよりも早く口にした時は「䜕だか最近スラスラ蚀えるようになっおきたように感じるんだけど、もしかしお文字を芋たらなんお読むかわかるの」ず驚いきながら聞いおください。
 
 
取り組みに察しお䞁寧にコメント頂きたしお、本圓に日々の取り組みの励みになりたす。

 その埌、なかたた様にアドバむス頂きたしたように、Concept Wordsも本人にやりたいものから遞んでもらうようにしたずころ、前より抵抗なく日々コツコツず取り組んでくれおおりたす。やはり少しでも銎染みのあるものだずハヌドルが䜎いようです。ありがずうございたす。
 Sight Words Readersも、週末を䞭心に数冊ず぀取り組んでいたす。これも本人にどの本にするか遞んでもらっおやるようにしたした。䞀床音声を聞いお䞀緒読み、を繰り返すうちにわからない語は芚えお、音声なしでもスッず読めるようになれば合栌、ずしおいたす。

 効の方ですが、アドバむス頂きたした通り、パルキッズのレッスンプリントは難しそうなものは省いおやらせおいるので毎日はなく、長期プランを頂くたでに、独自にプリントのない日や䜙裕のある日はゞョリヌフォニックスを音ず぀コツコツず進めおおりたした。今もそのペヌスが付いおいるので、そのたた継続しおいたす。今のずころ、ディクテヌション等はうたくできない時もありたすが、最近だんだん文字ず音の連動がわかっおきたようで、パルキッズのオンラむンレッスンでも、わからない単語は文頭の文字のフォニックスを考えお答えるようになっおきたので、正答率が䞊がっおいるようです。今のずころ順番にyたで進んでおりたす。匱いずころはのんびり䜕呚かたわす気持ちで取り組んでいたす。たた、曞きよりも読みを優先しおいるので、パルキッズのラむティングプリント等はやらずに、ラむティングはゞョリヌフォニックスにでおくるなぞり曞きのみです。たずはゞョリヌフォニックスで読みの音を定着させおからラむティングをやろうかなず思っおおりたした。長期プランでは、ゞョリヌフォニックスはもう少し先の取り組みずなっおいるので、もし今はただ早い等の問題があれば、教えお頂けたすず嬉しいです。
 
 
ゞョリヌフォニックスはお子さんやお母様に負担感がなく、芚えさせようずせずにむンプットずしお取り組たれるのでしたら、プランよりも早めに取り組んで倧䞈倫です。
ハヌドルを䞋げお䞊手に取り組んでいらっしゃるので、今のペヌスで進めおくださいね。
 
ゞュニアのプレレッスンが終わった時点での読みの状況ず䜓隓レッスンの反応等を教えお頂けるず、幞いです。
 
 
䞋の子のフォニックスに぀いおも教えお頂きありがずうございたした。特に問題なさそうですので、このたたゆるゆるず、できる範囲でストレスにならないようにゞョリヌフォニックスも進めおいこうず思いたす。

䞊の子ですが、ただ䞊の子はプレレッスンの半ばなのですが、たたプレレッスンが終わりたしたら、リク゚スト頂きたした読みず䜓隓レッスンの様子をお知らせさせお頂きたすね。
 
 
 
 
先日無事プレレッスンが終わりたしたので、なかたた様にアドバむス頂いおおりたした通り、メむンレッスンに進むべきか、ずしおくんの䞀緒読みをするべきかを刀断するため、本人にサンプルレッスンをやっおもらいたした。以前、その際には音声デヌタを、ずメヌルを頂いおおりたしたので、録音した分をお送り臎したす。ただただ぀いおいけおいない郚分もたくさんありたすが、本人にこのたたメむンレッスンに進むか、ずしおくんの䞀緒読みをしたいかどちらがいいか尋ねおみたずころ、本人は、このたたメむンレッスンにいくず蚀っおいたすので、本人の気持ちを尊重しおメむンに進もうかなず思っおいたす。音声をお聞き頂いお、今の状態では難しい等、もし䜕か思われるずころがあれば教えお頂けたすず幞いです。
 
こちらが小3のお子様の
䜓隓版の䞀緒読み音声になりたす。
 
ゞュニアメむンレッスン䜓隓版の䞀緒読み音声デヌタ

      

 

 
䞀緒読みの様子を聞かせお頂きたしたが、音に合わせおスラスラ蚀える所もあるので、ゞュニアで倧䞈倫かず思いたす。
1レッスンで暙準スピヌドの音声が4回流れたすが、1回目音声を聞きながら目で文字を远う→2回目䞀緒読み→3回目 音声を聞きながら目で文字を远う特に苊手な郚分をしっかり→4回目䞀緒読みでやるようお話しおください。
たた、Key Phraseは必ずセンテンスを声に出しお真䌌するこず、これをしっかり行うず、レッスンの終わりにはスラスラ蚀えるようになるず思いたす。
スラスラ蚀えるようになったら、黙読なしにしお、1回目ず2回目に䞀緒読みできれば、3回目ず4回目は聞き流しに。
そしお消音モヌドでスラスラ読めれば1回のみでOK
にしお、読みの粟床に応じお負担が軜くなるシステムで行っおみおください。
 
春䌑みがちょうどよい初め時ですね
レッスン終わりの音声も録音しお、ぜひお子さんに成長を実感させおあげおくださいね。
 
詳现なやり方を教えお頂き、本圓にありがずうございたした。確かに、頑匵れば頑匵るほど楜になる仕組みは、モチベヌションを䞊げるのにずおもいいですね早速嚘に説明しお、そのやり方でメむンレッスンを始めたした圓面は嚘に付き添っおメむンレッスンを進めおみようず思いたす。嚘も、音読が回あっお長いなヌず思っおいたようですが、このやり方なら、早くスラスラ読めるようになろうずやる気になっおいる感じがしたす。い぀も、本圓に良い指針を頂き、ありがずうございたす。本圓に感謝しおおりたす。

 文章のテキスト(英文ず日本語の茉ったもの)をプリントアりトしお嚘に芋せおみたずころ、勝手に音声なしでテキストを音読しだしたのでびっくりしたした。パルキッズはやはりすごいですね。このテキストは、音読の緎習にもなるので読んでもらうのはいいず思うのですが、日本語も曞いおあるので、どのタむミングで芋せたら良かったのかなず疑問に思っおいたす。党く意味がわからず英文を蚀うよりも、おおたかな意味がわかっおから取り組んだ方がいいのかなず思う䞀方、日本語を混ぜない方がいいのかなず思ったり、たた、最初は芋せずにある皋床スラスラ読めおから日本語を芋せた方がいいのか ずわかりたせん。なかたた様はどのタむミングでテキストを芋せおおられたしたか 
 
リボンは匱芖がある為日本語䜵蚘を嫌がり、ゞュニアのテキストは䜿甚せず、ラむブラリで音声あり→慣れたら消音で音読しおいたした。
もう䞊のお子さんは小ですし、逐語蚳でなく意蚳ですので、嫌がらなければテキストを芋せお頂いお倧䞈倫ですよ。
 
  
お陰さたで、なかたた様に背䞭を抌しお頂き、あの埌よりパルキッズのメむンレッスンを始めおいたす。もっず嫌がるかなず心配しおいたのですが、なんずかコツコツずレッスンにくらい぀いおいっおいるようです。
 
先日、パルキッズより、英怜オンラむンレッスンが4/28から倀䞊がりする旚のお知らせが届きたした。珟圚ただパルキッズゞュニアのメむンレッスンのはじめの段階であり、英怜はただ先ず思っおいたのですが、倀䞊がりするので、その前に買っおおくべきか悩んでいたす 。先に買っおおいおも、レッスン開始するたでは期限が始たらないようですので 。英怜3玚くらいからはオンラむンレッスンが必芁かなず思っおいるのですが、5玚、4玚もオンラむンレッスンが必芁だず思われたすでしょうか もしよろしければご意芋をお聞かせ頂ければありがたいです。
 
 
リボンは英怜オンラむンの4・5玚には取り組んでいたせんので内容は3玚以䞊のものから想像するしかない状況なのですが、4・5玚はラむティングもないので倚読+過去問、もしあればセンテンスビルダヌか英怜パサヌの音読ず4玚は英怜リヌダヌがあれば心匷いず思いたす。
 
珟状、英怜リヌダヌは持っおおりたすが、英怜パサヌは持っおおりたせん。嚘ずサンプルレッスンをやっおみたずころ、やはり日頃のパルキッズゞュニアによく䌌た圢匏の英怜オンラむンレッスンは取り組みやすいらしく、本人が気に入っおいるようなので、良く考えおみようず思いたす。
 
先日、たた児童英語研究所より、今床は7-day English の倀䞊げのお知らせがきたした。先日の倀䞊げに匕き続きずなるため、戞惑っおいるずころです。なかたた様のプランでも、7-day Englishはゞュニアが終わった埌の取り組みずしおお曞き頂いおおりたしたし、順調にゞュニアが終われば7-day English を賌入しお取り組む予定でおりたした。しかし、今回倀䞊げずのこずで、たた先々のものたで今賌入するべきかで悩んでおりたす。今ちょうどゞュニアが終わったタむミングであれば、今の英語力もわかるし本人にサンプルをしおもらっお刀断できるのでスッキリするのですが 。なかたた様は、パルキッズゞュニア終了埌、7-day English は必須の取り組みだず思われたすかそれずも他のものでも代甚がきくず思われたすか 倚読ずいう芳点から蚀えば、他のもの(䟋えば䞭孊の英語の教科曞や掋曞等)でも良いような気もするのですが、オンラむン圢匏ならではのどんどん進む匷制力的な取り組みやすさはあるず思いたす。ただ、7-day English はゞュニアず比べおもかなり読む量が倚そうですので、子どもがちゃんず぀いおいけるのかなぁ等ずも考えおしたい、悩んでしたいたす。個人的な感想で結構なのですが、「7-day English は絶察いいからオススメだよ、倖せないよ」ずいう感じなのか、「他の掋曞や英語の教科曞の音読でも倉わらないからそこたででも 」ずいう感じなのか、ご感想を教えお頂けたすず有難いです。
 
 
突然のい぀も突然ですが改定続きに私も驚いおおりたす。
本日7-dayの内容に぀いお児童英語研究所に問い合わせおみた所、習熟床テストが远加されるのみで、党䜓の取り組みずしお倧きな倉曎点はないそうです。
私が前々から垌望しおいる亀コヌスはなくお、ちょっずガックリ。
やはりミニィはゞュニアオンラむン終了埌はテキスト音読で埩習→hort tories eries→7-day Englishオンラむンになりそうです。
 
今回の改定に぀いお児童英語研究所に本日確認した所(GWで確認できなかったため、お返事が遅くなりたした、習熟床テストが远加されるずのこずです。
内容ずしおは、初回から24レッスン毎に蚈7回、本文ずは違う文章を初芋で䜕分で読めるかタむムを蚈る内容理解の質問10問に答えるそうで、レベル的には初回ず同じ内容になっおおり、取り組みを重ねるに぀れおスコアが䞊がりモチベヌションアップに぀ながるだろうずいう事です。
 
児童英語研究所ずしおは
「ゞュニアに取り組めたなら7-dayオンラむンも倧䞈倫。
サラッず1回取り組んで、残りの期間でもう1・呚すれば良いでしょう。」
ずお考えのようですが、かなり根性ある子でもむダむダ䜕ずか終えお2週目なんおずんでもないずのご盞談も受けたりしおいたす。
私ずしおは、もし取り組むのであればゞュニアの埌にShort Stories Seriesに半幎ほど取り組み、7-dayは出来は気にせず1呚終えお、埌は倚読を䞊行しながら英怜受隓前の3カ月半幎前にダりンロヌドしおおいたテキストを音読するのが良いかも、ず考えたす。
 
7-dayの必芁性に぀いおは、他の倚読で力を䌞ばせるこずができれば䞍芁ですが、読む筋肉を぀けるには「音源ず䞀緒に読む玠読」の取り組みは欠かせないので、教科曞の音読はちょっず違うように思いたす。
たた玙曞籍で音源付きだず高いので、電子曞籍でipadの読み䞊げ機胜付きを利甚しお「頑匵れば䜕ずか䞀緒に読めるスピヌド」で読むこずをお勧めしたす。
玠読玠材はチャプタヌブックより、レベルドリヌダヌズの方が語数も語圙も少しず぀難易床䞊がっおいくので、7-dayに近いです。
 
教材に乗っかるメリットは、仰る通り「オンラむン圢匏で毎日匷制的に取り組む」こずが倧きいですね。
芪埡さんが「お子さんに適した音源付きの倚読(玠読)玠材」を甚意し、「䞀定期間、同䞀パヌト」に毎日取り組たせる←子䟛は新し物奜きなので、同じストヌリヌを毎日読たされるこずを嫌がるこずが倚いです)こずができるのであれば、7-dayにこだわる必芁はありたせん。
どんな倚読(玠読)玠材が良いかに぀いおは、私がサポヌトできたすので、やはり重芁なのは 「䞀定期間、同䞀パヌト」に毎日取り組たせるこずを芪埡さんが確実にできるかにかかっおいるず感じたす。
 
 
やはり、7-day English は子どもにずっおはき぀い取り組みなのですね。他のお子さんのお話、ずおも勉匷になりたす。お曞き頂きたしたhort tories eriesは、知りたせんでした。良い教材を教えお頂いおありがずうございたす。やはり教材間のギャップが気になっおいたしお、スモヌルステップの方法を教えお頂けるのはずおも有難いです。そしお、私も早速児童英語研究所に問い合わせおみたした所、児童英語研究所のお話では、䞡者は英怜準玚レベルで同じくらいの難易床だが、語圙数は
hort tories eriesは1/3くらい、語圙の難易床は話によっおはhort tories eriesの方が難しい堎合もある。あずはhort tories eriesはテキストず音声のみで画面に文字が出お消えおいく蚳ではないので、音声のペヌスにうたく぀いおいくこずず、取り組みのペヌスをきちんず決めお音声に合わせおきちんず読めるなら (そこが難しいかも)ずいう感じでした。なかたた様が、7-day English の前にhort tories eriesをずお考えなのは、hort tories eriesは7-day English ず違っお䞀床に぀のストヌリヌず぀、等ず自分のペヌスで取り組める為、スモヌルステップになるずいうお考えからでしょうか なかたた様は日にどのくらい、どのようにhort tories eriesに取り組むお考えでしょうか。7-day English は4回同じストヌリヌみたいですので、hort tories eriesも回ず぀読むむメヌゞでしょうかhort tories eriesはオンラむンの匷制力がないため子どもをどのように軌道に乗せたらいいのかも確かに悩むずころです。かず蚀っお、匷制力はあるものの、7-day Englishもハヌドそうですし、色々悩んでしたいたす。本圓に、なかたた様のおっしゃるカメさんコヌスに改蚂しおくれおいたなら良かったんですが 

 もしオンラむンのないhort tories eriesを軌道に乗せるこずができるなら、なかたた様のお曞き頂いた他の教材に進んでもいいような気もしたす(それにしおも、電子曞籍の読み䞊げ音声を䜿うずは、目からりロコですすごいアむデアで感心しきりです)。教材のセレクトに぀いおもご盞談させお頂けるずのこず、本圓にありがずうございたす (涙)。しかし、やはりオンラむンも魅力ですし、たたたた迷うこずになりそうです 。
 
Short Stories Seriesプレれント教材のStories to Rememberでも代甚かですは、うさぎコヌスは週間に冊ですが、亀コヌスは冊チャプタヌを・・話/各で取り組み、慣れおきたら・話/各に増やすず良いかず思いたす。
Stories to Remember は話/で慣れおきたら話/に増やしおください。
 
 
 
おうち英語は
私もそうでしたが、
他のご家庭がどうされおいるのか
芋えないだけに
悩むこずだらけですよね。
 
パルキッズの教材を䞭心に
おうち英語に取り組んできた
先茩ママの䞀意芋ずしお、
私ずお話するこずで
お悩みの解決の䞀助になれば、
そしお
䞖界基準から盞圓遅れおいる
日本人の英語レベルの
向䞊に少しでも繋がれば
幞いです。
 

取り組みに぀いおお悩みの方は

䞋蚘のお問い合わせフォヌムに

お気軜にどうぞ🙋

docs.google.com

恐れ入りたすが

「長期プランをリク゚ストしたのに

ただ受け取っおいない」

ずいう方は

ご連絡くださいたすよう、

お願い申し䞊げたす。

 

 
 
盞談先は私以倖にも
 
パルキッズの堎合は
䌚員制掲瀺板での取り組み盞談
だけでなく、
䌚員専甚のFacebookグルヌプでは
先茩ナヌザヌママや
䜕ず
船接掋先生にも
質問・盞談できるんです。
こんなに教材開発者ずの
距離が近くお良いのか?!
ず心配しおしたうくらい、
ざっくばらんな雰囲気です。
 
 
 
船接先生゚ピ゜ヌド蚘事はこちら↓
 
 
そしお
パルキッズのHPに
毎月掲茉されおいる
読んで頂くず、
英語に関するこず以倖にも
教育・子育おの
お圹立ち゚ピ゜ヌドが
散りばめられおいるこずが
お分かりになるず思いたすが、
䌚員専甚のFacebookグルヌプでは
知らないず損をする
教育・子育お情報が
たくさん曞かれおいたす。
 
そしお月からは
児童英語研究所
所長の船接先生ず
教務担圓のあずき先生が
英語教育に぀いおの
ゆる熱トヌク
を配信しおいたす。
パルキッズ通信では
お堅い雰囲気を
感じおいる方も少なくないず
思いたすが、
内容は熱いけれど
雰囲気はゆるく、
聞き流しにぎったり♡
 
講挔䌚埌のオフ䌚等で
お二方にお䌚いした
こずがある私には
居酒屋でビヌルのピッチャヌ
(ゞョッキじゃ远い付かない)を
ガンガン空けながら 
語っおいるシヌンが
思い浮かんでしたい、
぀い぀いクスっず
笑っおしたいたす。
 
どなたでも芖聎できたすので、
興味が湧いた方は
こちらから入っおくださいね↓ 
 
 

 パルキッズの教材のちょっずお埗な賌入方法に぀いおはこちら↓

nakaxmama.hatenablog.com

 

 

 

停滞期(に芋える時期)、

䞊手くいかない時にこそ、

倚読の準備を。

 

倚読を始める前には

準備が必芁です。

パルキッズで蚀えば

たずはメむンのかけ流し+

I Can Read!かけ流し暗唱(オンラむン)ず、

フォニックスドリルかサむトワヌズドリル。

倧切なのは倧量むンプット📜

暗唱しなくおも倧䞈倫👍

理解も必芁ありたせん👍

淡々ず、粛々ず、

やるべきこずを毎日コツコツず、

い぀か浮かび䞊がるその日を倢芋お

海底トンネル🚇を䞀緒に朜行したしょう🙋

詳しくは

停滞期の過ごし方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 をご芧ください。

 

 

海底トンネル🚇仲間、

倚読パル仲間📖募集䞭の方は、

䞊のお問い合わせフォヌムから

メッセヌゞくださいね🙋

䞀緒に倚読も頑匵りたしょう 💪

 

 

 

 

 

 

※ 蚘事を読んで䞋さりありがずうございたす😊

↑の本蚘事タむトル盎䞋の📁文字をクリックするず

各カテゎリヌに飛び、他の関連蚘事も読めたすョ🙋

よく読たれおいるカテゎリヌはこちら

↓

蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

停滞期の過ごし方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

倚読の進め方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ教材ず英怜 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

 長期プラン䟋 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

近況報告 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ終了埌の英語力維持 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

ホストファミリヌ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

 

 

幌児英語 DVD Goomies  

  

 

 

こんな感じで

パルキッズを䞭心に 今たでの我が家のおうち英語の取り組みを、

ゆるゆるずお話しおいきたいず思っおいたす。

 

「いや、ゆるゆるじゃなくお、

サクサクっず、

䜕なら䞀気に話しお❗」

ずいう方は、

䞋のパルキッズのサむト内の
>䜓隓談
>リボンずミニィの英語育児日蚘
をご参照くださいね🙋

ボカシが入った取り組み動画が芋れたすョ

↓

www.palkids.co.jp

↑

パルキッズっお䜕ずいう方もどうぞ😊

 

 

もし興味を持たれたら、資料請求はこちらから。

サンプルCDかけ流し7日間無料䜓隓オンラむンレッスンが぀いおいたす。

↓    

パルキッズ資料請求はここをクリック

 資料請求埌に電話がかかっおくるこずはないので、ご安心を♡

 

 

  

ちなみにうちの子達、むンタヌやプリスクヌルではなく、英語の課倖すらない、保育園出身です。

もちろん小孊校も、そしおその先も公立予定なので、ハむレベルな英語教育を埗られる状況ではありたせん😢

 

でも そんな子䟛達でも 

パルキッズ+倚読で

「消えない英語力」を身に付けられたす。

 

なぜパルキッズを遞んだのか

どうやっお

「効果がみえない暗黒のトンネル」をくぐり抜け、

子䟛から投げ぀けられる

「もう英語やりたくない」爆匟をかわしおきたのか

そしお「䜕を」「どのタむミングで」「どれくらい」やれば、

効果がみえおくるのか

たた、

「パルキッズ最終教材 終了埌の英語力維持」に぀いおも、

お話しおいきたいず考えおいたす。

 

 

 

38歳のお子様向けアメリカNO.1オンラむン英語教材【Rakuten ABCmouse】  

 

 

既にパルキッズに取り組たれおいお

パルコミュに参加されおいる方、

そしお

このブログを通しおパルキッズを賌入された方は、

Facebookでお友達申請頂ければ、

リボンずミニィの取り組み動画のお郚屋ぞの招埅しお、

個別メッセヌゞ等で 近況報告や

情報亀換などできれば、嬉しいです🎶

もちろんご垌望があれば取り組み盞談も😉

たずは問い合わせフォヌムにメッセヌゞください🙋

その他のご盞談、賌入をお考えの方も、

䞋蚘のお問い合わせフォヌムからご䞀報くださいね🙋

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もし、

この蚘事が参考になった、

取り組みのモチベヌションが䞊がった✚

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WEかけ流し4幎→Book5自力読み埌、パルキッズゞュニア開始1幎で英怜3玚合栌英語育児の長期プラン䟋⑪

おうち英語の長期プラン䟋

第11匟
今回は
英怜の取り組みに぀いおも
耳より情報を♡
 
パルキッズナヌザヌさんの䞭には
実は結構
他教材に取り組んだ埌に
もしくは
他教材ず䜵甚しお
パルキッズに取り組たれる方が
いらっしゃいたす。
 
パルキッズっお䜕ず蚀う方はこちら↓
 
 
おうち英語に取り組んでみたものの
䞀向に読めるようにならない、
もしかしお
これだけでは䞍十分?!
そんな䞍安は
おうち英語には付き物。
パルキッズだっお
かけ流しだけでバむリンガルになれる
わけではなく
(英語を英語のたたに理解する
バむリンガル脳はかけ流しず
絵本の暗唱で逊えたす、
耳からのむンプットの埌は
パルキッズゞュニアで
目からの倧量むンプット
぀たり
読む力を逊いたす。
 
消えない英語力は
読めるようにならなければ
身に぀かないのです。
 
幌児期のかけ流しず絵本の暗唱に぀いおはこちら↓
 
 
 今回のご盞談者の方は
4兄匟のお子さんを
お持ちのSさん。
HNのむニシャルです
初回のご盞談は1幎前の冬で、
圓時は
小6、小3、5才、3才でした。
 
DWEかけ流し4幎経過し、
䞊のお子さん達に
パルキッズの教材を
怜蚎しおいるずのこずでした。
 
以䞋が圓時のメヌルの
やり取りです。
どの教材に取り組むか
お悩みの方には最初から
読んで頂きたいですが、
かなりの長文の為、
英怜の郚分のみ知りたい方は
長期プラン衚たでスクロヌル
しお䞋さいね。
 (以䞋、赀字はSさん、青字は私です)
 
小3、小6のお子様は、DWEのかけ流しで読みの方はいかがでしょうか4玚取埗枈み、3玚挑戊レベルでしたら7-day English、ただ䞍安定な読みでしたらパルキッズゞュニアがお薊めです。
 
小はDWEのブック4の自力読みがなんずか出来るレベル。珟圚の取り組みは、毎日DWEかけ流し、自力読み、トヌキング゚むド 週3回オンラむン英䌚話レッスンで、GOしおいたす。読曞が奜きでDWEずORTレベルたで揃っおいたすの本が読めるようになりたいず、意欲的です。フォニックスは「曞いお芚えるフォニックス」で26文字たで枈です。2文字母音に入る前に興味を倱っお䞭断しおいたす。他にLet、go phonicも持っおいたす。ゞェリヌフォニックスは私が取り組み方が良く理解できずに、目を通しただけで賌入したせんでした。この子にはゞュニアはただ早いような気がしたすが、どうでしょうか
 
小は ブックの自力読み出来るレベルです。6月に英怜5玚取埗9割正解率 来幎1月に4玚取埗目指しおいたす。珟圚6割 リヌディングの正解率が4割ず足を匕っ匵っおいたす フォニックスに぀いおは26文字たで枈。最近5玚英単語のラむティングを始めおから、自力読みの時にスペルに意識が向いお、発音がカタカナ英語になっおきたのが気になっおいたす。本人も気にしおおり日課の基瀎英語のでシャドヌむングするようになりやや改善しおきたした。
本人はゞュニアを垌望しおいたす。倚分、発音に自信を持ちたいのだず思いたす。dayは長女には難しいように感じたした。
 
もし、ただ読みは党く、ずいう事でしたら「初めおのゞョリヌフォニックス」で、パルキッズゞュニアのプレレッスンの間にフォニックスを孊ぶず、メむンレッスンの導入がスムヌズになるかず思いたす。
ゞョリヌフォニックスの進め方や 今持っおいる教材で出来るこずがあれば教えおほしいです。
 
合わせお䜕か簡単なリヌダヌズに取り組むず自信が぀くず思いたす。
SWは持っおいるので、どのように取り組んで良いでしょうか
 リボンちゃんの取り組みを子䟛ず芖聎し、「私もこんな颚に読めるようになりたい」ずモチベヌションが高たったようです。実は、ただ䞋に5歳、3歳ず子䟛がいたす。この子達はDWEのかけ流し、トヌキング゚むドでのフラッシュカヌド、SWの読み聞かせを続けおいこうかず思っおいたす。珟圚かけ流しおいるのは DWE30分、パルキッズキンダヌお詊し版90分、基瀎英語2話分10分 合蚈2時間ず少しです。 
 
ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ
 
小のお子さんの取り組みに぀いお
DWEのブック4の自力読みは自分で文字を远っお読んでいるのであれば、パルキッズゞュニアで倧䞈倫かず思いたす。かけ流しの内容を蚘憶しおいお暗唱しおいるのであれば、ORT Stage4の絵本を回音声を聞き、盎埌に音声ず共にどれくらい䞀緒読みモニャ読みでOKですができるかをみお、倧䜓远い぀けおいるのであればゞュニア、党く远えず難しそうであれば I Love Reading! が良いかもしれたせん。
 
ORT Stageは読みが䞍十分で Stageなら初芋でも倧䞈倫でした。たた、音声を2回聞くず発音 も きれいになりたした。本人は、色んな本が読みたいけどオンラむンレッスンはお勉匷の感じがしお迷っおいたす。たた、他の兄匟もいるので私だけしおもいいのかなず遠慮しおいるようです。今たでずフラッシュカヌドでのむンプットは十分ず思っおいるので、アドバむス頂いたようにラむミングを倧量むンプットしおみたす。
  
 
日本でよく䜿われおいるフォニックス孊習は、「曞いお、聎いお、芚える」勉匷っぜいのか、党くのむンタラクティブで遊ぶだけで身に付かないのが倚いので、お子さんが26音以䞊の孊習を嫌がる気持ちはわかりたす。お手持ちのフォニックス教材で䞊手くいかないようであれば、゚デュマヌトのラむミングドリルで音ず文字を倧量むンプット答えは指差しでさっさず教えるで、感芚的に音ず文字の関係を捉える方法が合っおいるかも知れたせん。お手持ちのワヌクブックは倧量むンプット埌に抌さえずしお取り組むず、芪子共に負担が少ないかず思いたす。
ゞョリヌフォニックスは楜しいワヌクを通しお、フォニックスルヌルを䜿っお蚀葉を読むだけでなく、音を聞いお぀くる楜しさを教えおくれる、ずおも玠晎らしい教材ですが、芪の手間もかかるので、たずは䞊蚘の方法で取り組み、ラむティング匷化の時に導入するのがお薊めです。
 
ラむミングドリルに぀いお 調べたした。小だけでなく聎芚優䜍の小にも有効かず思ったので
  賌入予定です。
  
 ②䞋の5歳はアルファベットが読める皋床なので、こちらは取り組む目安はどのレベルからでしょうか
 
小のお子さんの取り組みに぀いお
ブックの自力読みでき、既に5玚も取埗されおいるのであれば、パルキッズゞュニアで倧䞈倫ですね。プレレッスンは飛ばしお、もしくは1日レッスンで早めに終わらせお、メむンレッスンに進んでくださいね。
ゞュニアを進めおいけば読むスピヌドも䞊がるので、リヌディングスコアも䞊がり、4箚3玚取埗も楜になるず思いたす。モニャ読みで良いので、スピヌド重芖で、 䜙裕で読めるようになったら消音モヌドで読んでみるように声をかけおください。
 7-dayオンラむンは䜓力をかなり消耗するので、ゞュニアの埌、倏䌑み等を利甚しお短期集䞭コヌスで取り組むず良いかず思いたす。
 
 本人はゞュニアをやりたい気持ちが匷いです。スタヌトダッシュタむプなので、レッスン進めるのはモチベヌション維持にも良さそうです。
 ③この子もラむミング取り組んだほうが 今埌のラむティングにも぀ながるでしょうか
 
ゞョリヌフォニックスに぀いお
 ずおも興味がありたすが、私がフル勀務なので、時間が取れそうにないです。育䌑䞭に取り組んでおけば、、、ず悔やみたすが仕方ありたせん。ラむミングでむンプットしお、確認でORTフォニックス導入しおいきたいず考えおいたす。
 
⑀レベルドリヌダヌズに぀いお
SWは初めお聞きたした。ネットで怜玢した限りはゞョリヌフォニックスに䌌たようなもっずお勉匷っぜい印象ですが教材セットのようですが、お持ちのは絵本だけでしょうかもしかしお絵本ずWritingがセットになっおいるようなものかなずも思うのですが、䞭身怜玢ができず、良いアドバむスができなくおすみたせん。
ORT Stage5たでお持ちでしたらそちらで進めお頂けば良いかず思いたすし、SWRも今たで通り読み聞かせで、可胜であれば音読に持っおいけるず良いですね。
ORT Stage5の埌は、Step into Reading や DK Readersなどの、歎史や科孊系の絵本に移行されるず、3玚以䞊の長文問題にも察応できるかず思いたす。
 
 ORTは Stageたで持っおいたした。倧量の教材を掻かしきれおいないですが、4人の子䟛の誰かがヒットできれば、、、、英語教宀に通うよりはず財垃の玐が緩んでしたしたす。
 
お話を䌺った限りでは、色々な教材を䞊手に掻甚されお読みたで結び぀けおいらっしゃっお、私よりもずっず取り組み䞊手だず思いたす。 
 
 ほめおくださりありがずうございたす。私の行き圓たりばったな英語育児に子䟛たちが付き合っおくれお自力読みたでなんずかしおくれたした。今埌は子䟛自身に遞ばせお、奜きな英語育児が出来るものは䜕かず探しおいた時になかたた様のブログにたどり着きたした。
 
取り組みは垞に䞊のお子様優先で、パルキッズゞュニアはかけ流しはなく、文字だけのむンプットなので、かけ流しは䞋のお子さんに合わせお、DWEが十分にかけ流しされた埌は、パルキッズキンダヌぞの移行が語圙も匷化されおお薊めです。 
 
 怜蚎しおいるのは・・・
 小⇒ゞュニア オンラむン+ラむミング+英怜4玚過去問ずドリルにおすでに賌入枈 2割暗唱枈 
 小3⇒ゞュニア䞊の子の暪で芋おいるむンプット+ラむミング+I LOVE Reading 
 5歳⇒キンダヌ オンラむン+DWEキンダヌずの䜵甚は倚すぎるような感じがしたすが、、、 
    本人の垌望が匷く、生たれおからDWEでのかけ流しずフラッシュでのむンプットがあるので
    キンダヌからで倧䞈倫かなず考えおいたす。本にも関心がありDWEは芋おいるこずが倚いです。
    キンダヌのかけ流しもマザヌはすでに2歳でほずんど聞かせおいたので、歌うこずが倚いです。
     CAN は音読読みに぀ながりそうですが 予算オヌバヌになりそうです。
    オンラむンでの ICRが楜しめそうなら、、、ず思うのですがお詊しをしおも内容が少ないよう に感じたした。あたりたくさんむンプットしおも時間も取れず どれを優先にしおよいのか迷っおいたす。
 
私の考えおいる目暙は 小孊生たでにORT Stageレベル玠読ができる事 Stageたでは暗唱出来る。たた、小以䞋の子䟛は英怜3玚以䞊をめざしおいたす。 小3は本奜きなのでマゞック ツリヌなどが少額卒業たで読めたら、本人の䞖界が広がりそうだな、、、ず考えおおりたす。  
 
 
ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ
 
2小3のお子さんの取り組みに぀いお
ORT Stageは読みが䞍十分で Stageなら初芋でも倧䞈倫でした。たた、音声を2回聞くず発音 も きれいになりたした。本人は、色んな本が読みたいけどオンラむンレッスンはお勉匷の感じがしお迷っおいたす。たた、他の兄匟もいるので私だけしおもいいのかなず遠慮しおいるようです。今たでずフラッシュカヌドでのむンプットは十分ず思っおいるので、アドバむス頂いたようにラむミングを倧量むンプットしおみたす。
  
 ①I LOVE Leadingはお詊しをしたしたが、内容が確認皋床なのかなず思っおいたす。
→お話䌺う限りでは、パルゞュニアプレレッスン䞭に、ORTをStageから1床聎き、2回目は音声に合わせお䞀緒読みで良いように思いたす。1冊1週間、各Stage1ヶ月ず぀でパルゞュニアメむンレッスン開始時にはStage5たでいけるず良いですね。
ただORTの音声はゆっくり過ぎるので、ママ音声か、再生速床を調敎できるCDプレヌダヌか䜕かがあるず良いのですが、、、
 
 
ラむミングドリルに぀いお 調べたした。小だけでなく聎芚優䜍の小にも有効かず思ったので賌入予定です。
→6幎生のお子さんにもお勧めです。パルキッズゞュニアのプレレッスンの付属プリントにも、䞭孊でのラィティングに圹立぀内容なので、4玚受隓が終わったら ぜひ取り組んでくださいね。
  
 ②䞋の5歳はアルファベットが読める皋床なので、こちらは取り組む目安はどのレベルからでしょうか
→5才のお子さんは、たずはパルキッズキンダヌのレッスンプリントや曞き出しプリントがお薊めです。
 
小のお子さんの取り組みに぀いお
本人はゞュニアをやりたい気持ちが匷いです。スタヌトダッシュタむプなので、レッスン進めるのはモチベヌション維持にも良さそうです。
 ③この子もラむミング取り組んだほうが 今埌のラむティングにも぀ながるでしょうか
→䞊にも曞きたしたが、ラむミングドリル、ゞュニアのプレレッスンのプリントに取り組んでみおくださいね。
 
ゞョリヌフォニックスに぀いお
 ずおも興味がありたすが、私がフル勀務なので、時間が取れそうにないです。育䌑䞭に取り組んでおけば、、、ず悔やみたすが仕方ありたせん。ラむミングでむンプットしお、確認でORTフォニックス導入しおいきたいず考えおいたす。
→もしORTでフォニックスされるなら、ORTのPhonics Activity Bookも良いかもです。
 
⑀レベルドリヌダヌズに぀いお
 
 ORTは Stageたで持っおいたした。倧量の教材を掻かしきれおいないですが、4人の子䟛の誰かがヒットできれば、、、、英語教宀に通うよりはず財垃の玐が緩んでしたしたす。
→Stage9たでお持ちなら、ゞュニアに取り組んでいるうちにORTもスラスラ読めるようになるので、無駄にはならないですよ。ゞュニアが軌道に乗ったらORT音読も取り組めるず良いですね。 
 
 
 
取り組みのたずめ
小⇒ゞュニア オンラむン+ラむミング+英怜4箚
小3⇒ゞュニア 䞊のお子さんず䞀緒にオンラむン+ラむミング+ORT䞀緒読みStage2
取り組みは䞊のお子さん優先ず曞きたしたが、ゞュニアYear1のオンラむンでの音読の䞀番の難しさは、䌚話の掛け合いの間がほずんどない為に、途切れなく読み続けなければいけない所です。ただ、お子さん二人で圹を決めお取り組めば、䜙裕をもっお蚀えるので、 ストヌリヌ音読はMaryずお母さんなど、それぞれ配圹を決めお、1回目黙読→2回目自分の圹を読む→回目黙読→4回目自分の圹を読むをしお、34日で読めるようになったら圹を入れ替えお読み、9日目、10日目は1回目小6→2回目小3→3回目小6→4回目小3ず、順番にフルストヌリヌを音読するようにしおいおはいかがでしょうか  たた、オンラむンレッスンのクむズは小3お子さんは芋るだけではなく、小3のお子さんメむンで小6のお子さんがフォロヌをするず、䞋のお子さんの理解も深たるし、䞊のお子さんの理解床の再確認にもなるかず思いたす。
 
5歳⇒キンダヌ かけ流し・オンラむン・プリントでむンプットを。DWEは十分音は入っおいるず思うので、お持ちならSP・TACやSBSなど芖芚的なものを。
歳⇒5歳のお子さんず䞀緒にキンダヌかけ流しやりたがればオンラむンを䞋のお子さんに操䜜させお、歳のお子さんにフォロヌしおもらう。
  
 
 
なるほど、、、小をメむンにしおも良さそうですね。その堎合小でもフォニックスの読みがある皋床出来るのでプレを䞀日レッスンしおも倧䞈倫でしょうか出来れば小が䞭の倏に7-Daysに取り組んでその幎に準2玚たで仕䞊げたいず思っおいたす。ゞュニアを1幎5か月で仕䞊げるのは小には難しいのではず思うのですが、、、どうでしょうか
 
→小3のお子さんも少し読めるようなので、プレは飛ばしおも良いかもですが、お子さん自身が䞍安なようなら1日レッスンでササッずやっ぀けちゃっおください。ゞュニアのメむンは1ステップ10レッスンなので、毎日取り組めば1幎半で修了したす。
 
お持ちならSP・TACやSBSなど芖芚的なものを。
TACは毎日フラッシュしお適圓に遊ばせおいたす。これからも続けおいきたいず思いたす。SBSは持っおいるのですが、準備が煩わしくなるのず3歳に邪魔されるのでなかなか進たずです。月から始めおみたす。
→確かに3歳のお子さんがいるず、なかなか倧倉ですよね。4歳過ぎるず䞋のお子さんもSBSを䞀緒にできるように思うので、あず1幎はSP・TAC䞭心で、週末にCDかけ流しながらBOOKを真䌌っこモニャ読み。SBSは1幎埌くらいですかね。
  
 
今回は、䞊のお子さん達にゞュニアず䞋のお子さん達にキンダヌで良いかず思いたす。
賌入はゞュニアずキンダヌを考えおいたす。メむンを小孊生組ず保育園組のどちらでしようか、プレでの様子を芋ながら開始しおいこうかなず思っおいたす。
䞀番䞊のお子さんが小6なので、ゞュニアはできるだけ早く開始したいですね。
 
少し遅くなるかもですが、長期プラン衚を䜜っおみたすね。
 
 
ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ
 
 
→小3のお子さんも少し読めるようなので、プレは飛ばしおも良いかもですが、お子さん自身が䞍安なようなら1日レッスンでササッずやっ぀けちゃっおください。ゞュニアのメむンは1ステップ10レッスンなので、毎日取り組めば1幎半で修了したす。
小6ず小にメむンをどちらにするか聞いたら、慎重掟の小が「間違えるのが嫌だからゞュニアは暪で聎いずく」ずの事でした。先ほどオンラむンでゞュニアを開始したした。プレは基瀎からですね。飛ばそうかず思いたしたが、小も楜しくしおいるのでプレを小孊生組でどんどん進めおいこうず思いたす。䞀日で10レッスン進みそうなので、冬䌑み前にはメむンに入れそうです。
その合間に、メむンブックの音声をかけ流ししおいこうず思いたす。小は英怜もあるので英怜リヌダヌズなどでむンプットを考えおいたす。今幎の冬は英語挬けになりそうですが、楜しみたいです。
 
 
→確かに3歳のお子さんがいるず、なかなか倧倉ですよね。4歳過ぎるず䞋のお子さんもSBSを䞀緒にできるように思うので、あず1幎はSP・TAC䞭心で、週末にCDかけ流しながらBOOKを真䌌っこモニャ読み。SBSは1幎埌くらいですかね。
SBSも幎䞭にレッスンをしたしたが、難しそうでした。確かに質問が幎䞭には難しいのかなずいう印象です。小孊生も4ぐらいで止たっおいたす。保育園の送迎䞭はDVDを流しおおり、倜に絵本を読むようにしおいたす。DWEも玠晎らしい教材だず思うので现々ず続けおいきたいです。
  
 
今回は、䞊のお子さん達にゞュニアず䞋のお子さん達にキンダヌで良いかず思いたす。
 
先ほどゞュニアを小6メむンにしお賌入したした。珟圚プレたで終了したした。幎䞭も楜しんでいたすこれから毎日続けお1幎半で終了出来るように頑匵っおいきたいず思いたす。メむンのブックもプリントアりトしおかけ流ししながら音読しおいきたいず思いたす。
 
 
 5歳はアルファベットが半分皋床理解しおいたす。マザヌグヌスはほが歌えず思いたす。生埌3か月から2歳ころたで毎日2時間は聞き流しをしおいたした。
 
所有教材
 ①DWE PA TAC BOOK SBS BOOKのCD メむンDVD
  近いうちに PAずSBSは䞭叀で売りに出そうかず考えおいたす。
 ②ORTメむン、phonic、Stageたでタブレットで音声が流れるタむプ 
 ③LETÂŽgoレベルたで テキストずノヌトブック 最近たでオンラむン英䌚話にお小3䜿甚しおたした phonic
 ④1文のみ5の簡単な倚読初心者甚 24冊 (CDありたすが 䞭叀に売り出す予定です
 ⑀ペッピヌクラブのカヌド 1300枚ほど半幎前たでTAC代わりにフラッシュしおたした。子䟛が飜きおいたので今はTACに戻りたした。
 
 
ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ
 
1日10レッスンは凄いですねびっくりマヌクちょうど冬䌑みなので、お子さたが苊でなければ、そしおプレなら小6-小3のお子さん達亀互にやっおも良さそうですね。
私がパ゜コン操䜜しながら保育園組も楜しんでいたす。小孊生組は今のうちにメむンレッスンの本のかけ流しず音読を開始しおいたす。
 
SBSに぀いおですが、私も正芏ナヌザヌでなくお䞋がりを所持しおいるだけなので詳しくはないですが、たずはクむズ぀きSP的な感じで正解・䞍正解は気にせず、リモコンで遊ばせ、質問文も答えも䞞芚えさせちゃうくらいの取り組みをしお、十分遊び尜くしたらアクティビティブックやシヌルを出すスタンスず考えおいたので、幎少以䞊ならできるず思っおいたのですが、、、違っおたらすみたせん土䞋座
質問文たで䞞芚えさせるのはいいですね。アりトプットず考えおいたしたが、むンプットにも䜿えたすね。
今はLet'GOのオンラむンゲヌム無料で遊びを楜しんでいたす。
 
ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ
 
取り組みで䞀点だけ気になったので、取り急ぎ。
メむンレッスンのかけ流し音読は「ゞュニアのメむンレッスン」でしょうか
ゞュニアは基本目からのむンプットなので、かけ流しは厳犁です。
>瞬時にパッず文字の圢を捉えお長文をスピヌドに乗っお読む筋トレなので、過剰な準備運動は瞬発力を損ないたす。
>音読をする堎合はテキストをダりンロヌドしおかけ流しなしか、ラむブラリ機胜を䜿っお音源ず共に䞀緒読みにしおくださいね?
>
>もう䞀床なかたた様のブログを読み返したら
キンダヌ迄は耳から、ゞュニアから目からむンプットするず曞いおありたした😱
ラむブラリヌ機胜を䜿うこずにしたした。二人ずも高速音源ずの盞性良く面癜がっおいるので、プリントアりトしお、目で远いながら音読しおも良いのでしょうか
それずも今はプレの段階なのでメむンに進んでから音読→暗唱に繋げた方が良いのでしょうか
メむンに進む前に先にラむミングをした方が導入はスムヌズになるでしょうか
どれが優先なのか、混乱しおたした😱
 
ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ
 
 
 
①ゞュニアの取り組みの確認
プリントアりトしたテキストでの音読音源なしが最終段階で、テキストず音声の䞀緒読みも良いですが、リボンがそうであったように、テキストは英文のすぐ䞋に日本語蚳が掲茉されおいる為、ゎチャゎチャしお読み蟛いかもしれたせん。
オンラむンレッスンでスムヌズに読めるように準備しおおきたい気持ちはわかりたすが、メむンが始たるず倚分貯金を䜿い果たしおしたうので、メむンが始たったら1回目聎く→・倍速スピヌドも聎く→慣れるたでは䞀時停止しながらでもOK)2回目音声に合わせお音読→クむズ等→3回目聎く→・倍速スピヌドも聎く→4回目音声に合わせお音読で、もっず読みたければオンラむン埌にラむブラリ機胜を䜿っお読む黙読でも音読でもOK)方法が良いかず思いたす。
優先順䜍はプレラむミングドリルです。メむンの予習よりはラむミングドリルをぜひ。


あずは、キンダヌの申し蟌みを保育園組に考えおいたすが、かけ流しをしおからオンラむンは3ヶ月埌䜍に考えいたすが、開始の目安はありたすか
 
キンダヌは季節感がある構成䟋えば10月ならハロりィヌン、11月はThanksgiving、12月はクリスマスなので、かけ流しから䜙りに空いおしたうず時季倖れに思えるかも、、、なので、1ヶ月遅れくらいが良いかもです。
 
 
 
 
ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ
 
お埅たせしたした。長期プラン案を添付したす。

プレれント教材の取り組みは、お子様の読みの進み具合で省略しお倧䞈倫です。
曞く取り組みに぀いおは、ゞュニアやキンダヌの曞き出しプリント利甚で、䞭孊生で孊ぶ範囲は賄えるかず思いたす。
才・才のお子さんの取り組みも、できるだけ二人䞀緒に取り組めるように、ゞュニアの開始時期を3歳のお子さんに合わせたした。
修正しお頂きながら進めおくださいね。
 
4人のお子さんの取り組みは倧倉だず思いたすが、たずは䞊のお子さん達優先で。
抜け萜ちたプランがあるかもなので、たたご䞍明な点は郜床質問しお䞋さいね。
 
それでは良いお幎をお過ごしください😊
 
 
 
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お忙しい䞭、長期プラン衚ありがずうございたす。
今のずころ二組に別れおレッスン出来おいるので、このたた進めおいきたいず思いたす。

小は、ゞュニアに加えお来月の英怜4玚の過去問説きながら、穎を埋めおいるずころです。
読解のスピヌドもこの短期間でグッず䞊がりたした。パルキッズ玠晎らしいですね。
リスニングも7割に䞊がっおきたした。

今幎の冬䌑みはどっぷりず英語に浞かりたいず思いたす。

それでは、良いお幎をお過ごしください。
 
 
 
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䞊のお子さん二人の長期プラン
(スマホの方は可芖化するたで䞋にスクロヌルしお䞋さい)
 
小6のお子さん メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜   小3のお子さん メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜
小6 ゞュニアオンラむンプレ→メむン ORT音読(Stage~) ラむミングドリル   2020.1 小3 䞊のお子さんずゞュニアオンラむン I Love Reading!かけ流し+暗唱 ラむミングドリル  
äž­1 ↓ ↓ ↓ 10月英怜3箚 2020.7~ 小4 ↓ ↓ ↓  
äž­1 ↓ Step into Reading かDK Readers等 3音読 英怜パサヌ音読   2021.1~ 小4 ↓ ↓ 英怜ドリル・センテンスビルダヌ音読 1月英怜5箚
äž­2 7-day Englishオンラむン(倏䌑み) 7-day埌チャプタヌブック音読 ↓ 10月英怜準2箚 2021.7~ 小5 ゞュニアラむブラリで音読 ↓ 英怜パサヌ音読 6月英怜4箚
äž­2   News蚘事、Encyclopedia等音読1日1015分     2022.1~ 小5 ↓ ORT音読(Stage~) ↓ 1月英怜3箚
äž­3   ↓     2022.7~ 小6 7-day English音読 ↓    
äž­3   ↓     2023.1~ 小6 ↓ Step into Reading かDK Readers等 3音読 ↓ 1月英怜準2箚
高1   ↓   英怜2箚 2023.7~ äž­1   Magic Tree House等チャプタヌブック音読    
高1         2024.1~ äž­1   ↓    
高2         2024.7~ äž­2   ↓    
高2         2025.1~ äž­2   News蚘事、Encyclopedia等音読1日1015分    
高3         2025.7~ äž­3   ↓    
高3         2026.1~ äž­3   ↓    
          2026.7~ 高1   ↓   英怜2箚
          2027.1~ 高1        
          2027.7~ 高2        
          2028.1~ 高2        
          2028.7~ 高3        
          2029.1~ 高3        

 

 

 


f:id:nakaxmama:20210415235748j:image

 

 

䞋のお子さん二人の長期プラン

 (スマホの方は可芖化するたで䞋にスクロヌルしお䞋さい)

5才のお子さん メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜 DWE   3才のお子さん メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜 DWE
幎䞭(5) キンダヌ/かけ流し+オンラむン SWR/ORT(Stage1~)かけ流し+暗唱     TAC/SP/SBS 2020.2~ 3 キンダヌ/かけ流し+DVD SWR/ORT(Stage1~)かけ流し+暗唱     TAC/SP/SBS
幎長() ↓ ↓ Rapid Words   ↓ 2020.8~ 幎少(3) ↓ ↓ Rapid Words   ↓
幎長(6) ↓ ↓ 読み方名人   ↓ 2021.2~ 幎少(4) ↓ ↓ 読み方名人   ↓
小1 ↓. ↓ ラむミングドリル   ↓ 2021.8~ 幎䞭(4) ↓. ↓ ラむミングドリル   ↓
小1   ORT(Stage1~)等音読 ↓   StoryCDでBook䞀緒読み 2022.2~ 幎䞭(5)   I Love Reading!/かけ流し暗唱 ↓   StoryCDでBook䞀緒読み
小2   ↓ Concept Words   ↓ 2022.8~ 幎長(5)   ↓ Concept Words   ↓
小2 ゞュニアオンラむンプレレッスン ↓ 英怜ドリル・センテンスビルダヌ音読     2023.2~ 幎長(6) 䞊のお子さんず䞀緒にゞュニアオンラむンプレレッスン ↓ 英怜ドリル    
小3 ゞュニアオンラむンメむンレッスン ORT(Stage5~)・Step into Reading(Step3)等音読 英怜パサヌ音読 英怜5箚   2023.8~ 小1 同様にゞュニアオンラむンメむンレッスン ↓ ↓    
小3 ↓ ↓ ↓ 英怜4箚   2024.2~ 小1 ↓ ORT(Stage2)音読 センテンスビルダヌ音読 英怜5箚  
小4 ↓ ↓       2024.8~ 小2 ↓ ↓ 英怜パサヌ音読    
小4 ↓ Magic Tree House等チャプタヌブック音読 ↓ 英怜3箚   2025.2~ 小2 ↓ ORT(Stage5~)・Step into Reading(Step3)等音読 ↓ 英怜4箚  
小5 7-day English音読 ↓       2025.8~ 小3 7-day English音読 ↓      
小5 ↓ ↓ ↓ 英怜準2箚   2026.2~ 小3 ↓ ↓ ↓ 英怜3箚  
小6   News蚘事、Encyclopedia等音読1日1015分       2026.8~ 小4   Magic Tree House等チャプタヌブック音読      
小6   ↓       2027.2~ 小4   ↓ ↓ 英怜準2箚  
äž­1   ↓       2027.8~ 小5   ↓      
äž­1   ↓   英怜2箚   2028.2~ 小5   News蚘事、Encyclopedia等音読1日1015分      
䞭           2028.8~ 小   ↓      
䞭           2029.2~ 小   ↓   英怜2箚  


f:id:nakaxmama:20210415235808j:image

 
 そしお
1幎埌の昚幎末には
英怜3玚に向けた盞談も
 
 
 
こんにちは。
取組衚を確認しながら
少し予定ずは遅れおいるので、改めお英語取り組み時間の芋盎しをしおいるずころです。-

来幎1月に、䞭1長女英怜3玚、小4次女5玚を受隓予定しおいたす。長女は英怜3玚のラむティングを進めおいたす。
英怜リヌダヌもありたすが、ただ取り組んでいたせん。
あずは、英怜スタギアで過去問ず単語を解いおいたす。単語はパス単で2ヶ月皋かけお5巡しおむンプットしたしたが、5割皋床の定着です。
その他は、たくや匏ずい。う文法を教えながら英怜察策をしおきたこずもあり、英文を日本語に蚳しながら読む癖が぀いおきおしたいたした。
本人は来幎1月に英怜3玚を受けたい気持ちが匷いのですが、パルキッズの英怜3玚に今から取り組んで受隓たで間に合うのかなず、疑問に思い盞談させおもらいたした。-
お時間あるずきに宜しくお願いしたす。
 
 
 
 
長女さんの英怜3玚はリスニングでスコアを皌げるでしょうから、倧問の単語は半分の出来で倧䞈倫です。
文法理解は必芁ないので、ゞュニアのラむブラリに合わせおの音読(文字をしっかり芋る)を34話/日を毎日取り組んで、日本語を介さずに読むスピヌドを䞊げおください。
倧量むンプットで倧問の䌚話文の問題も感芚的に正解を遞べるようになるず思いたす。
冬䌑みに入ったら英怜リヌダヌの䞭盀の問題過去問の長文問題に取り組んでくださいね。
䜙裕があればI wonder why book of knowledgeの音読もお勧めです。
 
ちなみに䞊䜍玚ほど文法知識は䞍芁です。
いかに早く長文を読めるか、あずは日本語での読解力も高めるこずず、Encyclopedia等でアカデミックな語圙や内容理解を増やすこずがカギになるず思いたす。
たた迷うこずがありたしたらご盞談くださいね。

 

IWW Book of Knowledge (I Wonder Why)

IWW Book of Knowledge (I Wonder Why)

  • 䜜者:Kingfisher
  • 発売日: 2006/09/18
  • メディア: ペヌパヌバック
 

 

f:id:nakaxmama:20210416002105j:image
歎史や自然科孊が孊べるので、
英怜3玚・準2玚察策にお勧め。
おうち英語っ子は
英語は英語のたたに
語圙は倚読で増やしたす。
 
 
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6歳、4歳のかけ流しが䞀時䞭断しおしたい、半幎ほどさかのがっおのやり盎し䞭です。珟圚は、キンダヌ junior Juneを掛け流しをしながらオンラむンを同じ所を取り組んでいたす。時期はずれおしたいたしたが、このペヌスで䜕ずかオンラむンの期限ギリギリに間に合いそうです。䜕より、子䟛たちが取り組みを日課にしおくれる様になりたした。
 
䞭断しおも間に合わせる蟺り、さすがですね
取り組みが圓たり前になれば、あずは声掛けだけで倧䞈倫になるので、ずいぶん楜になるず思いたす。
長くなりたしたが、質問です。 Rapid wordを取り組み始めたのですが、幎霢差があるためか、6歳の子䟛は3日皋でランダム解答たで出来る様になりたす。しかし、4歳の䞋は党く、指差しもたたならないのですが、ずりあえず入力できればず、䞀緒に取り組んでいたす。 ①次に進む目安がわかりにくのですが、6歳の子䟛に合わせおドンドン進めおもいいでしょうかそれずも1週間は続けた方が良いのでしょうか ②次に進む予定の 読み方名人のドリルを賌入しおいないため、䜕か代わりになるものがありたしたら教えおいただきたいです。
 
 
①ブログでも説明しおいる通り、Rapid Wordsもむンプット教材なので、ランダムに蚀えるようになっおも蚘憶の定着のために芏定回数をこなした方が良いず思いたす。
  おそらく䞊のお子さんはフォニックスルヌルで䜕ずなくわかる短期蚘憶が埗意なのではないかず思われたすが、今たでの経隓䞊、短期蚘憶が埗意な子は忘れるのも埗意な傟向があるように感じたすがいかがでしょうか  
䞊のお子さんがすぐ蚀えるようなら、䞋のお子さんの手を䞊のお子さんの手の甲に乗せお芪亀子亀のように指差ししたりしお、䞋のお子さんのお手䌝いをしおもらうず良いかもです。
②ラむミングドリルで良いず思いたす。
 
 
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い぀も䞁寧で的確な回答ありがずうございたす。
Rapidwordの取り組みは、二人ずも楜しいようなのですが、䞋の子が負けん気が匷く、自分が指差ししないず嫌なようです。めちゃくちゃに指差しおしたうので、私でも、蚂正が出来ずにいたす。

察策ずしお2人にそれぞれコピヌをしお、䞊の子は本人に指差し確認しながら、䞋の子甚に単語を1枚ず぀フフラッシュカヌドの様にしおむンプットしおみようかず思うのですが、、、、どうでしょうか
以前、䞃田匏のフラッシュカヌドをしおいた時期があるので、子䟛も取り組みやすいかなず。ただ、パルキッズのやり方ず違うので、迷っおいたす。

そしお、遅れたしたが、先月からIRLの掛け流しを本栌的に開始したした。䞻に小4の次女をメむンに黙読ずむにゃむにゃ読みを日課にしおいたす。

掛け流しは、4姉効いるずきにしおいるので、6歳の䞉女が、突然郚分暗唱しだしたのはビックリしたした。お察しの通り、6歳の䞉女は短期蚘憶が埗意です。䞭1の長女も䌌た感じで、芚えたず思っお埗意げですが、数日た぀ず忘れおいる感じです。なので、長女は特に前日、3日埌、1週間埌ず埩習の倧切さを話しおいたす。

英怜に぀いおのご回答ありがずうございたす。早速ゞュニアのラむブラリヌを始めおみたす。
珟圚3回分の3玚過去問の結果は、問1 50%
問2 80%-長文-%-listening-75%ですが、時間がギリギリなので、ゞュニアず英怜リヌダヌで速読あげおいきたいです。-

5玚受隓予定の次女も同じようにゞュニアのラむブラリヌしながら、季節や日付の䞀芧衚を毎日音読しおいたす。
来週から、英怜の過去問をひたすら音読しお、答えを䞞暗蚘しおもらう予定です。

パルキッズに取り組んでからの1幎でここたで英語の力が぀いおいるずは驚きです。
なかたた様の取り組みブログがずおも参考になっおいたす。
 
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äž­1長女の英怜3玚では、なかたた様のアドバむスのお陰で無事に1次詊隓合栌したした。(合栌点 より+10点 ) ありがずうございたした。 二次詊隓察策に過去問+ゞュニアのラむブラリ掻甚しおいるずころです。 質問が3点ありたす。 ①今埌長女の高校受隓察策にz䌚受講考えおおりたす。英語はAsteria考えおおりたす。資料請求しおおりたすが、添削問題英䜜文の難易床ず、パルキッズでは日本語を介さない文法は教えない方法ですが、䜵甚しおの混乱等はないでしょうか â‘¡äž­2の10月に英怜準2玚受隓のため パルの英怜オンラむン準2箚➕7day's 考えおいたす。珟圚ゞュニア year2stap3なので あず、9ヶ月残っおおりたす。ゞュニア終了が今幎の12月になっおしたうため、日に2回分進み、6月終了にしお7月から7day'sすすめたらず考えいたす。 英怜オンラむンは、3月頃からがっ぀りず6ヶ月かけおしたいず思っおおりたす。 高校受隓前の3幎迄に準2玚獲埗しお英語でアドバンテヌゞを取れたらず思っおいたす。 もし、z䌚のAsteriaが7day'sの代わりになるようでしたら長女には芋送り、小4次女に掻甚しようかずも考えおいたす。 ゞュニアの進め方、英怜察策に぀いお、お時間ある時にアドバむス頂けたら助かりたす。
 
 
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英怜3玚合栌おめでずうございたす。
短期間で成果を出されお、長女さん本圓に頑匵られたしたね
 
äž­1長女の英怜3玚では、なかたた様のアドバむスのお陰で無事に1次詊隓合栌したした。(合栌点 より+10点 ) ありがずうございたした。 二次詊隓察策に過去問+ゞュニアのラむブラリ掻甚しおいるずころです。
䜙裕のある合栌で二次も倧䞈倫かず思いたすが、コロナ犍でマスク着甚必須の状況ですので、ご家庭での面接緎習でもマスク着甚しお動画でも確認しおアティテュヌドもアップできるように
取り組んでみおくださいね。
あず、䞭孊生なので倧䞈倫かずは思いたすが、自分の考えを述べる時は嘘でもいいので答えやすい内容を遞択するよう、緎習しおおくず良いず思いたす。
質問が3点ありたす。
①今埌長女の高校受隓察策にz䌚受講考えおおりたす。英語はAsteria考えおおりたす。資料請求しおおりたすが、添削問題英䜜文の難易床ず、パルキッズでは日本語を介さない文法は教えない方法ですが、䜵甚しおの混乱等はないでしょうか
 
英䜜文の難易床はA2.1からは䞊がるずは思いたす。
 A1.3たでは添削英䜜文も確か穎埋めのようだったず蚘憶しおいたすが、A2.1以䞊はフリヌラむティングです。  
チェックも现郚に枡り、誉め蚀葉もなく容赊ないダメ出しです。
 
 
うちは文法講矩は䞀切芋おいないし、タヌゲットの衚珟を䜿おうずするず䞍自然な文章になりそうなので本人が思うたたに曞いおおり、Excellentには皋遠い評䟡ですが、それで良しずしおいたす。
評䟡も本人が芋る(挢字が難しい時は私が読み䞊げる)だけで、特に指導はしおいたせん。
初めは凹むかもしれたせんが、文法は理論的に理解しおいなくおも、日々の倚読ずWritingのTraining Partの取り組みで感芚的には身に぀いおいるので、添削者の蚀わんずしおいるこずは理解できおいるようです。
未来の自分ぞのアドバむスず捉えお䞀読した埌は、過去を振り返らない(苊笑)性栌なので、日々の取り組みに日本語を挟むこずはないですし、文法も日本語で理解しようずはしないので支障はみられたせん。
 
長女さんは既に授業で文法を孊んでいるし、Writingは別枠ず捉えお取り組めば倧䞈倫ではないでしょうか
â‘¡äž­2の10月に英怜準2玚受隓のため パルの英怜オンラむン準2箚➕7day's 考えおいたす。珟圚ゞュニア year2stap3なので あず、9ヶ月残っおおりたす。ゞュニア終了が今幎の12月になっおしたうため、日に2回分進み、6月終了にしお7月から7day'sすすめたらず考えいたす。 英怜オンラむンは、3月頃からがっ぀りず6ヶ月かけおしたいず思っおおりたす。 高校受隓前の3幎迄に準2玚獲埗しお英語でアドバンテヌゞを取れたらず思っおいたす。 もし、z䌚のAsteriaが7day'sの代わりになるようでしたら長女には芋送り、小4次女に掻甚しようかずも考えおいたす。
ゞュニアの進め方、英怜察策に぀いお、お時間ある時にアドバむス頂けたら助かりたす。
 
ゞュニアのレッスン期限が1幎以䞊あるなら、英怜オンラむン7-dayの期間だけゞュニアをお䌑みにする方法もありたす。
ただ、7-dayオンラむンは本圓にハヌドなので、英怜オンラむンず同時期に取り組むのは倧倉かもしれたせん。
 
3玚の長文が日本語を介さずスラスラ読めるなら、準2玚の問題もそれほど時間がかからないず思うので、このたたゞュニア英怜オンラむンに取り組み、Asteriaで長文問題になれおいく方法で良さそうな気がしたす。
ただ、Asteria長文読解は読み䞊げ機胜がないので必ず音読させ、読み間違いがないか、読むペヌスが遅くないかチェックしおくださいね。
たた解き盎しも必ずその日のうちにさせおください。
 
読むペヌスがやはり遅いようであれば、倏䌑み期間にゞュニアを䞀旊お䌑みしお7-dayに取り組んでみおください。
 
 
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的確なアドバむスありがずうございたす。
長女はゞュニアの音読も発音が匕っ掛かったり、むントネヌションが䞍十分です。

3玚長文も音読たでできなかったので、パルキッズの長文リヌダヌ音声で確認しお、
本人ずゞュニアか、7-day's遞んでもらおうず思いたす。
どのみち、パルの英怜オンラむン準2玚ずAsteriaは導入予定です。
 
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むントネヌションは䞀緒読みの堎数を螏めばそれなりになるので、気にされなくお倧䞈倫だず思いたす。
たた、突っかかるのは口の䜿い方のせいもあるかもです。
えいごの母音のa,e,iは、日本語よりも口をにっこり頬が痛くなるくらい暪に匕き䞊げたす。そしおoは瞊長に倧きく開き、uは顎を䞋に䞋げるように発音したす。
曖昧母音はほずんど口を開けたせん。
぀たり、o,u以倖は基本ニッコリ笑顔の口の圢をキヌプし、舌をやや奥寄りにしお発音すれば英語らしく、滑らかにスピヌディヌに発音できるのです。
このテクニック、7-dayには必芁になるかもなので、お䌝えしおおきたすね。
ただくれぐれも発音矯正したり、䞋のお子さんたちにも蚀わせたりせず、「こういう方法もあるず聞いたけど、どうかな」くらいに留めおおいおくださいね。
 
 
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お忙しい䞭ご連絡ありがずうございたす。

たた、英怜3玚の次合栌貰いたした。
配点は、リヌディング4点 質問21点 態床2点
スコア386点でした。-

長女の3玚取り組みは、なかたた様のアドバむスのお陰で詊隓1月前からゞュニアのラむブラリヌを毎日2぀こなしたお陰で、発音を孊校の先生に誉められるほど成長したした。
その他取り組んだものは
①過去問9回分を23å·¡

②パルキッズの英怜リヌダヌの3玚レベル迄を2å·¡
某サむトで長文の読み取り方を培底的に緎習したした。
 
③パルキッズの英怜オンラむン3玚のラむティングを20回分(添削は䞭孊先生にお願いしたした)

3ヶ月前から取り組みたしたが、合栌点に達したのは1月ギリギリでした。

なかたた様のゞュニアオンラむンで飛躍的に長文読解のスピヌドが䞊がりたした。

本圓にありがずうございたす。
 
今床は準2玚挑戊です。長女は読めるようになり長文読解が楜しくおしょうがないようです。ただ、倚読たでたどり着いおはいないですがAsteriaも開始したので、今埌が楜しみです。
これからも宜しくお願いしたす。
 
 
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発音を先生に耒められるずは、きっず自信を持っおいきいきず授業でも発蚀されおいるでしょうね。
機䌚がありたしたら、音読の取り組み音声を聞いおみたいものです😊
䞋のお子さん達もこれからが楜しみですね♪
 
 
 
 
英文を日本語に蚳しながら
読む癖が぀き
長文を読むスピヌドが
萜ちおしたうず、
英怜玚以䞊の
長文問題に
倪刀打ちするのは
時間的に
厳しくなりたす。
 
そんな時は
パルキッズゞュニアや
7-day English等
日本語を挟み蟌む隙がない
ナチュラルスピヌドの
音源に合わせお
玠読(䞀緒読み)で
目からの
倧量むンプットを。
 
毎日2000~3000語が
䜙裕で読めるようになるず
そこに日本語が入り蟌む
䜙地が無くなり、
驚くほど速く
英文が読めるようになりたす。
これから英怜受隓を
お考えの方は
ぜひ

 

 

他の長期プラン䟋はこちら↓

長期プラン䟋 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

 

パルキッズ英怜オンラむンは

4/28~䟡栌改定がありたす。

【重芁】䞀郚教材の䟡栌改定のお知らせ | 英語教材パルキッズ幌児・小孊生向けオンラむン英語教材パルキッズ

 

尚、

私を通した賌入においお

4/28~英怜オンラむンず

7-day Englishは取り扱いが

䞭止ずなりたすので、

ご垌望の方は

4/26たでに

ご盞談䞋さいたすよう

お願いいたしたす。

 

nakaxmama.hatenablog.com

 

 取り組みに぀いおお悩みの方は

䞋蚘のお問い合わせフォヌムに

お気軜にどうぞ🙋

docs.google.com

恐れ入りたすが

「長期プランをリク゚ストしたのに

ただ受け取っおいない」

ずいう方は

ご連絡くださいたすよう、

お願い申し䞊げたす。

 

 

停滞期(に芋える時期)、

䞊手くいかない時にこそ、

倚読の準備を。

 

倚読を始める前には

準備が必芁です。

パルキッズで蚀えば

たずはメむンのかけ流し+

I Can Read!かけ流し暗唱(オンラむン)ず、

フォニックスドリルかサむトワヌズドリル。

倧切なのは倧量むンプット📜

暗唱しなくおも倧䞈倫👍

理解も必芁ありたせん👍

淡々ず、粛々ず、

やるべきこずを毎日コツコツず、

い぀か浮かび䞊がるその日を倢芋お

海底トンネル🚇を䞀緒に朜行したしょう🙋

詳しくは

停滞期の過ごし方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 をご芧ください。

 

 

海底トンネル🚇仲間、

倚読パル仲間📖募集䞭の方は、

䞊のお問い合わせフォヌムから

メッセヌゞくださいね🙋

䞀緒に倚読も頑匵りたしょう 💪

 

 

 

 

 

 

※ 蚘事を読んで䞋さりありがずうございたす😊

↑の本蚘事タむトル盎䞋の📁文字をクリックするず

各カテゎリヌに飛び、他の関連蚘事も読めたすョ🙋

よく読たれおいるカテゎリヌはこちら

↓

蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

停滞期の過ごし方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

倚読の進め方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ教材ず英怜 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

近況報告 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

パルキッズ終了埌の英語力維持 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

ホストファミリヌ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

 

 

幌児英語 DVD Goomies  

  

 

 

こんな感じで

パルキッズを䞭心に 今たでの我が家のおうち英語の取り組みを、

ゆるゆるずお話しおいきたいず思っおいたす。

 

「いや、ゆるゆるじゃなくお、

サクサクっず、

䜕なら䞀気に話しお❗」

ずいう方は、

䞋のパルキッズのサむト内の
>䜓隓談
>リボンずミニィの英語育児日蚘
をご参照くださいね🙋

ボカシが入った取り組み動画が芋れたすョ

↓

www.palkids.co.jp

↑

パルキッズっお䜕ずいう方もどうぞ😊

 

 

もし興味を持たれたら、資料請求はこちらから。

サンプルCDかけ流し7日間無料䜓隓オンラむンレッスンが぀いおいたす。

↓    

パルキッズ資料請求はここをクリック

 資料請求埌に電話がかかっおくるこずはないので、ご安心を♡

 

 

  

ちなみにうちの子達、むンタヌやプリスクヌルではなく、英語の課倖すらない、保育園出身です。

もちろん小孊校も、そしおその先も公立予定なので、ハむレベルな英語教育を埗られる状況ではありたせん😢

 

でも そんな子䟛達でも 

パルキッズ+倚読で

「消えない英語力」を身に付けられたす。

 

なぜパルキッズを遞んだのか

どうやっお

「効果がみえない暗黒のトンネル」をくぐり抜け、

子䟛から投げ぀けられる

「もう英語やりたくない」爆匟をかわしおきたのか

そしお「䜕を」「どのタむミングで」「どれくらい」やれば、

効果がみえおくるのか

たた、

「パルキッズ最終教材 終了埌の英語力維持」に぀いおも、

お話しおいきたいず考えおいたす。

 

 

 

38歳のお子様向けアメリカNO.1オンラむン英語教材【Rakuten ABCmouse】  

 

 

既にパルキッズに取り組たれおいお

パルコミュに参加されおいる方、

そしお

このブログを通しおパルキッズを賌入された方は、

Facebookでお友達申請頂ければ、

リボンずミニィの取り組み動画のお郚屋ぞの招埅しお、

個別メッセヌゞ等で 近況報告や

情報亀換などできれば、嬉しいです🎶

もちろんご垌望があれば取り組み盞談も😉

たずは問い合わせフォヌムにメッセヌゞください🙋

その他のご盞談、賌入をお考えの方も、

䞋蚘のお問い合わせフォヌムからご䞀報くださいね🙋

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この蚘事が参考になった、

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ず蚀う方がいらしゃったら、↙ ポチお願いしたす。

 

 

ミニィ(小1)倚読の取り組み近況報告㉔ヌI Can Read! Set D-1 +I Love Reading! Set C-1 +読み方名人は終了し、Rapid Words開始!

🐣倚読ビギナヌ🐣音読取り組み䞭の

ミニィ(小1)の倚読近況報告 第24匟。 

ここの所忙しく、

前回蚘事から1ヶ月開いおの曎新です。

 

これから倚読始めたい!

ず蚀う方はこちら

倚読の進め方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

をお読みくださいね。

 

パルキッズっお䜕

ずいう方はこちら

パルキッズっおなに | 英語教材パルキッズ

 

 

今回のはただ

昚幎の取り組み報告ですが、

珟圚は

① パルキッズゞュニアオンラむンYear1-12

②I Love Reading!かけ流しオンラむン(䞀緒読み)SetC-5

③I Can Read!音読(䞀緒読み)2冊SetD-3

④Magic Adventures かけ流し䞀緒読み(4p)Level 2-4

⑀読み方名人  →Rapid WordsP-7

⑥フォニックスのプリント1センテンス読みSet3

⑩Jolly PhonicsのワヌクGroup5

週末など䜙裕のある時に

Reading Comprehensionのワヌク

などにも取り組んでいたす。


f:id:nakaxmama:20210408231410j:image

 

毎日の取り組みは 

盛り沢山に芋えたすが、

優先順䜍は䞊からで、
I Love Reading!ずゞュニアは必ず(15分)
䞀緒読み音読は3冊合わせおも5分。
他のワヌクも5分以内で終わりたす。

 

今たでの倚読音声デヌタはこちら

 音読音声デヌタ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 

 

 ミニィは自由人なので

垰宅埌は矜が生え、
宿題を終えるず
倕方たで垰っおこないこずが
増えおいたす。
遊び疲れお愚図りだすので、
垰宅埌にすべおを
䞀気に取り組むのではなく、
①②オンラむン
③④䞀緒読み音読
⑀⑥⑊ワヌク
に分けお现切れで取り組んでいたす。
 
そんなミニィの
嫌いな取り組みNo.3は
①パルキッズゞュニアオンラむン
②I Love Reading!オンラむン
③Magic Adventures䞀緒読み
の぀。
やっぱり長い文章を読むのは
疲れるようです。
 
 

たずは

I Can Read!音読(䞀緒読み)2冊

の取り組み音声から。

盞倉わらずの

 自信がある時は

倧きめの声😃、

自信がない時は

小さめの声🀫

わかりやすいです。

 

①I Can Read! Set D-1 OFF TO THE BEACH/ Yum Yum!

   


f:id:nakaxmama:20210408231508j:image

 

自信がある時は

こんな感じの倧きめの声で

おふざけ蚀う䜙裕もありたす。

今回の音読は

自信ありげですね(笑)

 

パルキッズの I Can Read!は

Set A→Dぞ

少しず぀文が長くなり、

同じレベルでも

Month1→6ぞ

繰り返しが少ない文章になりたす。

 

なので、

繰り返しが少ないSet C-6よりも

繰り返しが倚いSet D-1の方が

簡単に感じるんです。

 

かけ流しはせず、

初日に読み聞かせをしお

毎日1回䞀緒読み。

 

 

リボンミニィ流の倚読の取り組み方は

海底トンネル朜行䞭🚇パルキッズ停滞期の過ごし方⑥: 倚読の進め方 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

をご芧くださいね🙋

 

 倚読の進め方③お詊し音読の埌は、ミニィは I Can Read!→ORT音読コヌス - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 

パルキッズで蚀う

暗唱ず音読の違いに぀いおは、

暗唱ず音読 | 英語教材パルキッズ👈

をご芧くださいね。

 

 

そしお次は

自信なさげに

モニャ読み気味の

 

② I Love Reading!Basket Ball 

   

 

最埌に

🧒「䞊手に読めた」

ずミニィに蚊かれ、

🧑「䞊手でしたよぉ!」

ず私が答えおいるのが

聞こえたでしょうか

 

 ボ゜ボ゜読みでも

録音させおくれたずいう事は

意倖ずミニィは

このお話が奜きなんじゃないかず

感じおいたのですが、

この「䞊手に読めおた」発蚀で、

やっぱり奜きなお話だったんだ

ず確信したした。

 

だから普段は

’毎日続けおいる努力を誉める’

こずに培しおいる私も

こんな颚に蚊かれたずきは

手攟しで耒めたす👏

 

芪目線では぀い぀い

蟛口採点しがちなので、

心の䞭で

䞀幎前より、

半幎前より

「䞊手でしたよぉ🙆」ず

結局は

出来栄えより成長を

耒めおいるんですけどね。

嬉しく、気持ちよくなれば

蟛く苊しい䞀緒読みを

たた頑匵っおくれたす。

 

 
さお 次はミニィの
「どちらかずいうず」
奜きな取り組みNo.3は
サクサクッず終わる

①フォニックスのプリント1センテンス読み

②Jolly Phonicsのワヌク

③Rapid Words

少しず぀読める語が

出お来おいるので

フォニックス関連のワヌクは

楜しくなっおきおいたす。

 

 なので、

䞀旊お䌑みしおいる

ORT音読(䞀緒読み)は

I Can Read!音読(䞀緒読み)

が終了したら、

Stage 4 First Stories

から再開しようず

考えおいたしたが、

今のミニィには

読める語を増やす方が

良さそうなのず、

そろそろ

サむ゚ンス系の倚読の

準備をしたい気持ちがあり、

I Can Read!の埌は

Nonfiction Sight Words Readers

に取り組む方に気持ちが

傟いおいたす。

 

 


f:id:nakaxmama:20210408232035j:image

 

そんなミニィの

パルキッズの

非売品プレれント教材読み方名人

終了埌に始めたばかりの

Rapid Wordsの音声がこちら。

 

④  Rapid WordsP-1 

  


f:id:nakaxmama:20210409073420j:image


④  Rapid Wordsおふざけ読みP-1 

  


f:id:nakaxmama:20210409073437j:image

もう匟けたくっおいたす🀞

こちらもむンプットずしお

完璧は目指さず、

6~7割読めるようになったら

次ぞ進んでいたす。

 

過去に読めたものも

日が経぀ず

読み方を忘れおしたうけれど、

日々の䞀緒読みや

これからずっず継続する倚読で

䜕十回、䜕癟回、䜕千回ず

目にするうちに

自然に読めるように

なっおいくこずは

リボンで経隓しおいるので

目くじら立おず

淡々ず取り組んでいたす。

 

 

 

ただただ耳頌りな

ミニィなので、

ゞュニアや

I Love Reading!は

぀い぀い文字から目を離し

聞こえるたたに

真䌌しお終わらせようず

しがちですが、

 

音源がないワヌクは

自力で読むしかないので

しっかり文字を芋おくれたす。

いく぀か

読める文字や単語が

できおくるず、

自然に文字を芋るように

なっおきたす。

自信が぀いおくるず

今回のように、

 

自分で読む

ず蚀っおくるこずもありたす。

 

 

 

 

䜕床もお話しおいたすが、

倚読を始める前には

準備が必芁です。

パルキッズ👈で蚀えば

たずはメむンのかけ流し+

I Can Read!かけ流し暗唱(オンラむン)ず、

フォニックスドリル👈かサむトワヌズドリル。

倧切なのは倧量むンプット📜

暗唱しなくおも倧䞈倫👍

理解も必芁ありたせん👍

淡々ず、粛々ず、

やるべきこずを毎日コツコツず、

い぀か浮かび䞊がるその日を倢芋お

海底トンネル🚇を䞀緒に朜行したしょう🙋

詳しくは

停滞期の過ごし方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 をご芧ください。

 

 

 

 

 

パルキッズで

どうしお消えない英語力を

逊えるのか

を知りたい方は、

今月のパルキッズ通信 

『パルキッズ』むンプット·メ゜ドの培底解説 | 英語教材パルキッズ

 を読んでみおくださいね。

他にもタむトル画像䞊の

各タグをクリックするず

圹立぀蚘事が満茉。 

 ぜひチェックを

 

海底トンネル🚇仲間、

倚読パル仲間📖募集䞭の方は、

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パルキッズ個々の教材の取り組み方ず英怜受隓時期の目安・察策

パルキッズ教材ず英怜 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

リボンずミニィの倚読音読の実際の音声デヌタやワヌク・英怜等の近況報告

近況報告 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

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パルキッズ終了埌の英語力維持 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

 

家族の趣味になったホストファミリヌ゚ピ゜ヌドを通しお感じたこず

ホストファミリヌ カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ

  

 

 

 

幌児英語 DVD Goomies  

  

 

 

こんな感じで

パルキッズを䞭心に 今たでの我が家のおうち英語の取り組みを、

ゆるゆるずお話しおいきたいず思っおいたす。

 

「いや、ゆるゆるじゃなくお、

サクサクっず、

䜕なら䞀気に話しお❗」

ずいう方は、

䞋のパルキッズのサむト内の
>䜓隓談
>リボンずミニィの英語育児日蚘
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↓

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パルキッズっお䜕ずいう方もどうぞ😊

 

 

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ちなみにうちの子達、むンタヌやプリスクヌルではなく、英語の課倖すらない、保育園出身です。

もちろん小孊校も、そしおその先も公立予定なので、ハむレベルな英語教育を埗られる状況ではありたせん😢

 

でも そんな子䟛達でも 

パルキッズ+倚読で

「消えない英語力」を身に付けられたす。

 

なぜパルキッズを遞んだのか

どうやっお

「効果がみえない暗黒のトンネル」をくぐり抜け、

子䟛から投げ぀けられる

「もう英語やりたくない」爆匟をかわしおきたのか

そしお「䜕を」「どのタむミングで」「どれくらい」やれば、

効果がみえおくるのか

たた、

「パルキッズ最終教材 終了埌の英語力維持」に぀いおも、

お話しおいきたいず考えおいたす。

 

 

 

38歳のお子様向けアメリカNO.1オンラむン英語教材【Rakuten ABCmouse】  

 

 

既にパルキッズに取り組たれおいお

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1才11ヶ月で I Can Read! 暗唱しちゃった!!!ヌ倚読キッズからの音読(暗唱)お䟿り⑀英語育児の長期プラン䟋⑩

倚読キッズの

音読(暗唱)音声の

お䟿りコヌナヌ第5匟♪

 

ただいた I Can Read!音読ず

I Love Reading! 暗唱

䞀緒読みに

取り組み䞭のミニィ。

パルキッズで蚀う

暗唱ず音読の違いに぀いおは、

暗唱ず音読 | 英語教材パルキッズ👈

をご芧くださいね。

 

I Can Read!👈の取り組み方は

こちら↓をご芧ください。

nakaxmama.hatenablog.com

 

I Can Read!

ず同時に開始される方が倚い

 パルキッズプリスクヌラヌ👈

の取り組み方に぀いおは

↓をご芧くださいね。

nakaxmama.hatenablog.com

 

 

暗唱の取り組みは

たずかけ流しによる音入れ

(むンプット)から始たりたす。

パルキッズの堎合は

以䞋のようになりたす。

詳しい解説は

暗唱ず音読 | 英語教材パルキッズ👈

をご芧くださいね。

 

 

䞀般的な暗唱ず違っお

パルキッズの暗唱は

諳んじる必芁はありたせん。

いわゆる「䞀緒読み」でOK.

ただ、くれぐれも

「䞀緒に蚀っおごらん」

「ただ芚えおいないの」

などず蚀わないで、

お子さんが自然に口ずさむ

のを埅ちたしょう。

いずれ音読になれば

声に出しお蚀わなければ

ならなくなるので、

96冊のうちの数冊、

しかも

数語でも口にすれば

「むンプットはされおいる」

「心の䞭では暗唱しおいる」

ず思っお、

生枩かく、ゆるく

芋守っおくださいね。

 

 

お䟿りコヌナヌ 

それでは今回のお䟿りコヌナヌ。

1幎前に取り組み盞談があった

3才、1才のお子さん。

こんな内容でした。

 

3才7か月の息子ず1才3か月の嚘がおりたす。息子は1才前から䞭叀のプレむアロング(DWE)、歌のCD、絵本の読み聞かせ、たたに英語サヌクルに参加、2才頃から英語の動画を芋る等しおおり、単語が倚少分かり、簡単な䌚話が出来たす。ただし、アルファベットのletter読みのみでき、単語読みはただできないため、䜓隓オンラむンレッスンでも途䞭たでは100%の正答率でしたが、単語どっちで文字のカヌドが遞択肢に出おきたずきに䜕が曞いおあるか分からなかったようでした。 教材遞びのアドバむスず特兞玹介をお願いしたす。

 

その時に䜜成したプランがこちらです↓

(スマホの方は可芖化されるたでカヌ゜ルを䞋にスクロヌルしおくださいね

 

䞊の子さん メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜   䞋のお子さん メむン教材 読解力育成教材 ドリル教材 英怜  
幎少(3) プリスクヌラヌ/かけ流し+オンラむン I Can Read!/かけ流し+オンラむン(暗唱     2020.4~ 1 プリスクヌラヌ/かけ流し+月埌半DVD I Can Read!/かけ流し+DVD    
䞊のお子さんは、䜙力があればプリスクヌラヌのレッスンプリントをしおください。打ち出された順でなく、単語線぀なぎ→マンスリヌ絵本なぞり曞き→ずしおの䞀日ストヌリヌ穎埋めです。正解を教えながらテンポよくササっず終わらせおください。
幎少(4) ↓ ↓     2020.10~  ↓ ↓    
幎䞭(4) ↓ ↓ フォニックスドリル   2021.4~ 2 ↓ ↓    
幎䞭(5) ↓. ↓ ↓   2021.10~  ↓. ↓    
幎長(5) キンダヌ/かけ流し+オンラむン I Can Read! もしくはORT(Stage1~)等音読 サむトワヌズドリル   2022.4~ 幎少(3) キンダヌ/かけ流し+オンラむン I Can Read!/オンラむン(暗唱 サむトワヌズドリル  
䜙力があればキンダヌのレッスンプリントをしおください。打ち出された順でなく、単語線぀なぎ→栌蚀穎埋め→ずしおの䞀日ストヌリヌ穎埋めです。正解を薄く曞いおおいたり、教えながらテンポよくササっず終わらせおください。
幎長(6) ↓ ↓ ↓   2022.10~ 幎少(4) ↓ ↓ ↓  
小1(6) ↓ ↓ ↓   2023.4~ 幎䞭(4) ↓ ↓ ↓  
小(7) ↓ ↓ ラむミングドリル   2023.10~ 幎䞭(5) ↓ ↓ ↓  
小2(7) Toshi's Adventuresかけ流し ORT(Stage5~)等音読 ↓   2024.4~ 幎長(5) プリスクヌラヌ/オンラむン I Can Read! もしくはORT(Stage1~)等音読 フォニックスドリル  
䞊のお子さんの読みが進んでいれば、Toshi's Adventuresかけ流しながら、ゞュニアはメむンから開始しおください。            䞋のお子さんは、䜙力があればプリスクヌラヌのレッスンプリントをしおください。打ち出された順でなく、単語線぀なぎ→マンスリヌ絵本なぞり曞き→ずしおの䞀日ストヌリヌ穎埋めです。正解を教えながらテンポよくササっず終わらせおください。
小2(8)    ↓   ゞュニアオンラむンプレレッスン ↓ ゞュニアプリントプレレッスン   2024.10~ 幎長(6) ↓ ↓ ↓  
小3(8) ゞュニアオンラむンメむンレッスン ↓ ゞュニアプリントメむンレッスン 英怜5箚 2025.4~ 小1(6) ↓ ↓ ラむミングドリル  
小3(9) ↓ ↓ ↓ 英怜4箚 2025.10~ 小(7) ↓ ↓ ↓  
小4(9) ↓ 薄いチャプタヌブック ↓   2026.4~ 小2(7) ゞュニアオンラむンプレレッスン ORT(Stage5~)等音読      
小4(10) ↓ ↓ ↓ 英怜3箚 2026.10~ 小2(8) ゞュニアオンラむンメむンレッスン ↓   英怜5箚  
小5(10) 7-day Englishオンラむン ↓     2027.4~ 小3(8) ↓ ↓   英怜4箚  
小5(11)   Magic Tree House等   英怜準2箚 2027.10~ 小3(9) ↓ 薄いチャプタヌブック      
小6(11)   ↓     2028.4~ 小4(9) ↓ ↓   英怜3箚  
小6(12)   News蚘事・Encyclopedia等音読     2028.10~ 小4(10) 7-day Englishオンラむン ↓      
äž­1(12)   ↓   英怜2箚 2029.4~ 小5(10)   Magic Tree House等   英怜準2箚  
äž­1(13)         2029.10~ 小5(11)   ↓      
äž­2(13)         2030.4~ 小6(11)   News蚘事・Encyclopedia等音読      
äž­2(14)         2030.10~ 小6(12)   ↓   英怜2箚  
䞭3(14)         2031.4~ 䞭1(12)          
䞭3(15)         2031.10~ 䞭2(13)          

 

 
f:id:nakaxmama:20210311140058j:image

その際に

3才のお子さんの通信の

英語音声を真䌌する

かわいらしい声も

添付䞋さいたした。

 

スマれミ真䌌っこ

   

 

 「Gollira!」ず䜕床も蚀っおいる

無邪気な様子がかわいらしいですね♪

センテンスもしっかり完コピ

真䌌っこ埗意で

パルキッズの䜓隓䞭、聞き流しをしおいるず、one little fingerは元々知っおいるため、歌ったり、曜日の歌は、たたこの歌だねず蚀いながら、い぀の間にか芚えお口ずさみ、レッスンのずきの絵本のペヌゞでは䜕も蚀っおいないのに音声に合わせおディクテヌションを始めおいるような感じなのですが、I Can Read !をプリスクヌラヌず同時に始めるのは早いでしょうか
耳はかなり良さそうで、車内で流しおいる音楜もかなり歌えおいお、詊しにさせたオンラむン英䌚話の䜓隓でも、通垞の挚拶のほか、How many 、What color (animal , fruit )のような質問にも答えられおいたした。2才過ぎには英語で車の数を数えおいお英語も奜きなようです。

ずのご報告があり、

パルキッズプリスクヌラヌ・

I Can Readを開始されたした。

 

 

そしお

初回盞談から䞀幎埌、

こんなメヌルが。

お久しぶりです。
以前、コンプリヌトパックの賌入でお䞖話になりたした。
効が歳になっお、アむキャンリヌドの暗唱が始たり、兄のオンラむンレッスンを䜓隓させたずころ、䞀人でやりたがるようになったので远加の賌入をするこずにしたした。
よろしくお願いいたしたす。

 

あの真䌌っ子䞊手な

お兄ちゃんの姿を芋お

ただ小さい効さんも

぀られお暗唱しおしたうずは!

 

その暗唱音声が

こちらです。

 

I Can Read! SetA-1 Halloween 暗唱 

   

 

 1才11か月の時の

暗唱だそうですが、

安定感ある、

しっかりした声ですね♪

 

 

I Can Read! SetA-1 Nice Things/ Mommy’s Closet/ Holloween音読

   

 

他の2冊も䞊手に

暗唱しおたすね。

埌ろではお兄ちゃんが

暗唱歌声が聞こえ、

1幎前の声色ず比べるず

幌さが薄らぎ、

成長を感じたすね。

 

 

 

 

 

ちなみに、

効は気が匷くお負けず嫌いな性栌で兄の出来るこずは自分でも出来るず思っおいるみたいです。

 ずのこず。

我が家もそうですが、

䞋の子から芋るず

䞊の子は垞にラむバル。

兄vs効の盞乗効果で

たすたす暗唱が溢れそうですね。

 

うちのミニィは

かけ流し音声にも

リボンの音読にも

ほが無反応だったけれど、、、😅

 

 

今回のご兄匟のように

かけ流しの取り組みを

開始しおすぐに

䌞び䌞び楜しそうに

真䌌っこしたり

暗唱するお子さんもいれば、

我が家のように

かけ流しは無反応で 

暗唱も党くせず、

のお子さんもいらっしゃいたす。

 

でも

かけ流しのむンプットは

しっかり入っおいるんです。

船接先生のお蚀葉を借りれば、

むンプットは「すればされる」んです。

身䜓を掗えば䜓は掗われるのず䞀緒です。

問題はむンプットしたかどうかです♪

だそうで、

顕圚化するか、朜圚しおいるかの

違いだけなんですよね。

でも、

私も䞀人目リボンの時は

䞀䜓い぀になったら

暗唱しだすの

このたた過ぎおいっお

読めるようにならないんじゃ、、、

ず䞍安な気持ちにも

なりたした。

 

そんなリボンはでも

今では分厚い英語の絵本を

スラスラ自力読みし、

リボン以䞊に心配だった

ミニィも、

パルキッズゞュニア・

I Love Reading!オンラむンず

I Can Read!

・Magic Adventuresの

暗唱・音読(䞀緒読み)に

毎日取り組んでいたす。

 

倧切なこずは

目に芋えるこず、

できおいない所に

目を向けるのではなく、

継続するこずず、

目に芋えるようになる日たで

蟛抱匷く埅぀こず。

 

海底トンネル朜航䞭のお子さんを

お持ちの芪埡さんも

い぀か成果を実感できる

時が来たす。

その日に向けお

淡々ず粛々ず

かけ流しを行っおいきたしょう。

 

 

We're Different, We're the Same (Sesame Street) (Pictureback(R))

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  • 䜜者:Kates, Bobbi
  • 発売日: 1992/10/13
  • メディア: ペヌパヌバック
 

 

 

リボンずミニィそれぞれの

倚読の取り組み方に぀いおは

倚読の進め方 カテゎリヌの蚘事䞀芧 - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

をご芧くださいね。

 

お詊し音読に぀いおは

倚読の進め方②お詊し音読の埌は、リボンはORT→ I Can Read!音読コヌス - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 

倚読の進め方③お詊し音読の埌は、ミニィは I Can Read!→ORT音読コヌス - 🎈🎈🎈パルキッズ  倚読で おうち英語🎈🎈🎈ヌ小2で 英怜準2玚ヌ👈

 を芋おくださいね。

 

パルキッズはもちろん、

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